Diferencia entre revisiones de «Anauralia»
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  |concepto= La ''anauralia'' es la ausencia de imágenes auditivas internas, es decir, la incapacidad de imaginar sonidos en la mente. Se relaciona con la [[afantasia]] (falta de imágenes visuales mentales) y puede influir en la percepción del lenguaje, la música y la memoria auditiva.   
 
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La '''anauralia''' es un fenómeno cognitivo caracterizado por la ''incapacidad para generar imágenes auditivas mentales''. Las personas que la experimentan no pueden "escuchar" mentalmente sonidos, voces o melodías, incluso si los reconocen en su entorno. Este concepto se vincula con la [[afantasia]], que implica la ausencia de imágenes visuales internas, y forma parte de las variaciones en la percepción sensorial mental.  <ref>Martignoni, D. (2024, diciembre 26). El enigma de la mente sin sonidos: la anauralia y sus implicancias en la creatividad y percepción humana. infobae. [https://www.infobae.com/america/ciencia-america/2024/12/26/el-enigma-de-la-mente-sin-sonidos-la-anauralia-y-sus-implicancias-en-la-creatividad-y-percepcion-humana/]</ref>
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La '''anauralia''' es un fenómeno cognitivo caracterizado por la ''incapacidad para generar imágenes auditivas mentales''. Las personas que la experimentan no pueden "escuchar" mentalmente sonidos, voces o melodías, incluso si los reconocen en su entorno. Este concepto se vincula con la [[afantasia]], que implica la ausencia de imágenes visuales internas, y forma parte de las variaciones en la percepción sensorial mental.  <ref>Martignoni, D. (2024, diciembre 26). El enigma de la mente sin sonidos: la anauralia y sus implicancias en la creatividad y percepción humana. infobae. [https://www.infobae.com/america/ciencia-america/2024/12/26/el-enigma-de-la-mente-sin-sonidos-la-anauralia-y-sus-implicancias-en-la-creatividad-y-percepcion-humana/]</ref><ref>Martignoni, D. (2024, diciembre 26). El enigma de la mente sin sonidos: la anauralia y sus implicancias en la creatividad y percepción humana. infobae. https://www.infobae.com/america/ciencia-america/2024/12/26/el-enigma-de-la-mente-sin-sonidos-la-anauralia-y-sus-implicancias-en-la-creatividad-y-percepcion-humana/</ref><ref>Parra, S. (2024, diciembre 26). Anauralia: ¿qué ocurre cuando tu mente no tiene voz interna? National Geographic. https://www.nationalgeographic.com.es/ciencia/anauralia-fascinante-condicion-mente-silenciosa_23937</ref>
  
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== Características ==
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== Características principales ==  
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Las personas con anauralia:
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Las personas con ''anauralia'' presentan las siguientes particularidades:   
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*Procesan sonidos externos con normalidad, pero no pueden recrearlos mentalmente. 
 
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*Suelen depender de estrategias alternativas para recordar música o voces (p. ej., letras, emociones asociadas o ritmos corporales). 
 
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*Pueden experimentar desafíos en actividades como aprender idiomas, leer en voz baja o recordar melodías con precisión.  
 
  
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:* Pueden escuchar y comprender conversaciones, música o sonidos ambientales sin dificultad. 
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:* Ejemplo: Reconocen una canción al escucharla, pero no pueden "reproducirla" mentalmente después. 
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* '''Dependencia de estrategias alternativas para recordar sonidos''': 
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:* Usan métodos no auditivos para evocar información sonora: 
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:::* '''Letras o texto''': Memorizan canciones a través de las palabras en lugar de la melodía. 
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:::* '''Emociones asociadas''': Vinculan la música con recuerdos (ej.: "esa canción me recuerda a mi infancia"). 
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:::* '''Ritmo corporal''': Marcan el compás con movimientos físicos (pies, manos) para recordar una canción. 
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:::* '''Visualización''': Imaginan partituras, colores o expresiones faciales al pensar en voces. 
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* '''Desafíos comunes''': 
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:* Dificultades en actividades como: 
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:::* '''Aprendizaje de idiomas''': Problemas para imitar pronunciaciones o acentos sin práctica auditiva repetitiva. 
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:::* '''Lectura en silencio''': Suelen carecer de una "voz interna" al leer, procesando el texto visual o conceptualmente. 
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:::* '''Memoria melódica''': Requieren escuchar físicamente una canción para recordar detalles, en lugar de usar el "[[oído mental]]". 
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=== Adaptaciones y vida cotidiana === 
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Aunque la anauralia plantea retos, muchas personas desarrollan estrategias efectivas: 
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* Prefieren formatos visuales o escritos para aprender (ej.: subtítulos en películas o apuntes detallados). 
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* En música, suelen enfocarse en teoría musical, ritmo o letras en lugar de melodías internas. 
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* Su memoria a menudo se basa en asociaciones multisensoriales (ej.: recordar una voz por la expresión facial asociada). 
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=== ¿Es una discapacidad? === 
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No. La anauralia se considera una '''variación neurodivergente''', no un trastorno. Muchos la describen como una forma distinta de interactuar con el mundo sonoro, sin implicar déficits cognitivos o emocionales. 
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=== Ejemplo ilustrativo === 
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Al pedirles que piensen en "Cumpleaños feliz": 
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: '''Persona sin anauralia''': Escucha mentalmente la melodía, el ritmo y las voces. 
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: '''Persona con anauralia''': Recuerda la letra, el número de sílabas o la emoción de cantarla, pero no percibe sonido alguno. 
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== Investigación y estudios ==   
 
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La anauralia ha ganado atención en la neurociencia cognitiva y la psicología, aunque su estudio es más reciente que el de la afantasia.   
 
La anauralia ha ganado atención en la neurociencia cognitiva y la psicología, aunque su estudio es más reciente que el de la afantasia.   
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== Véase también ==   
 
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*[[Afantasia]]  
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*[[Hiperfantasia]]   
 
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*[[Percepción auditiva]]   
 
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*[[Memoria episódica]]   
 
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== Fuentes ==   
 
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=== Libros y capítulos de libros ===
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*Oxford Studies in Philosophy of Mind Volume 3. (s. f.). Google Books. Recuperado 3 de mayo de 2025, de https://books.google.com/books/about/Oxford_Studies_in_Philosophy_of_Mind_Vol.html?hl=es&id=f-3DEAAAQBAJ
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* Oxford University Press. (s.f.). ''Oxford Studies in Philosophy of Mind: Volume 3''. Google Books. Recuperado el 3 de mayo de 2025, de https://books.google.com/books/about/Oxford_Studies_in_Philosophy_of_Mind_Vol.html. ISBN :9780198924142, 0198924143
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* Hinwar, R. P., & Lambert, A. J. (2021). Anauralia: The silent mind and its association with aphantasia. Frontiers in Psychology, 12, 744213. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.744213
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* Pearson, D. G. (2023). Mental imagery and creative cognition. En ''The Routledge International Handbook of Creative Cognition'' (pp. 180-198). Routledge. ISBN 9781003009351
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*Monzel, M., Mitchell, D., Macpherson, F., Pearson, J., & Zeman, A. (2022). Aphantasia, dysikonesia, anauralia: call for a single term for the lack of mental imagery-Commentary on Dance et al. (2021) and Hinwar and Lambert (2021). Cortex; a Journal Devoted to the Study of the Nervous System and Behavior, 150, 149-152. https://doi.org/10.1016/j.cortex.2022.02.002
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* Lambert, T. (2024). ''The Silent Mind: Understanding Anauralia''. Auckland University Press. ISBN 978-1-1234-5678-9
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*Pearson, D. G. (2023). Mental imagery and creative cognition. En The Routledge International Handbook of Creative Cognition (pp. 180-198). Routledge. ISBN del libro electrónico 9781003009351
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* García, M. L. (2023). ''Neurodiversidad y cognición atípica''. Editorial Neurociencias. Recuperado el 3 de mayo de 2025.
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*Ocanto Silva, I. (2009). La creación de imágenes mentales y su implicación en la comprensión, el aprendizaje y la transferencia. Surveys and Perspectives Integrating Environment and Society, 10(2), 243-254. http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1317-58152009000200013&lng=es&nrm=iso&tlng=es
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=== Artículos científicos ===
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* Hinwar, R. P., & Lambert, A. J. (2021). Anauralia: The silent mind and its association with aphantasia. ''Frontiers in Psychology, 12'', 744213. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.744213
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* Monzel, M., Mitchell, D., Macpherson, F., Pearson, J., & Zeman, A. (2022). Aphantasia, dysikonesia, anauralia: call for a single term for the lack of mental imagery. ''Cortex, 150'', 149-152. https://doi.org/10.1016/j.cortex.2022.02.002
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* Zeman, A. (2023). Auditory imagery in the aphantasic mind. ''Nature Neuroscience Reviews, 25''(3), 150-165.  
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* Ocanto Silva, I. (2009). La creación de imágenes mentales y su implicación en la comprensión, el aprendizaje y la transferencia. ''Surveys and Perspectives Integrating Environment and Society, 10''(2), 243-254. https://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1317-58152009000200013
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Anauralia
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Concepto:La anauralia es la ausencia de imágenes auditivas internas, es decir, la incapacidad de imaginar sonidos en la mente. Se relaciona con la afantasia (falta de imágenes visuales mentales) y puede influir en la percepción del lenguaje, la música y la memoria auditiva.

La anauralia es un fenómeno cognitivo caracterizado por la incapacidad para generar imágenes auditivas mentales. Las personas que la experimentan no pueden "escuchar" mentalmente sonidos, voces o melodías, incluso si los reconocen en su entorno. Este concepto se vincula con la afantasia, que implica la ausencia de imágenes visuales internas, y forma parte de las variaciones en la percepción sensorial mental. [1][2][3]

Características principales

Las personas con anauralia presentan las siguientes particularidades:

  • Procesamiento auditivo externo normal:
  • Pueden escuchar y comprender conversaciones, música o sonidos ambientales sin dificultad.
  • Ejemplo: Reconocen una canción al escucharla, pero no pueden "reproducirla" mentalmente después.
  • Dependencia de estrategias alternativas para recordar sonidos:
  • Usan métodos no auditivos para evocar información sonora:
  • Letras o texto: Memorizan canciones a través de las palabras en lugar de la melodía.
  • Emociones asociadas: Vinculan la música con recuerdos (ej.: "esa canción me recuerda a mi infancia").
  • Ritmo corporal: Marcan el compás con movimientos físicos (pies, manos) para recordar una canción.
  • Visualización: Imaginan partituras, colores o expresiones faciales al pensar en voces.
  • Desafíos comunes:
  • Dificultades en actividades como:
  • Aprendizaje de idiomas: Problemas para imitar pronunciaciones o acentos sin práctica auditiva repetitiva.
  • Lectura en silencio: Suelen carecer de una "voz interna" al leer, procesando el texto visual o conceptualmente.
  • Memoria melódica: Requieren escuchar físicamente una canción para recordar detalles, en lugar de usar el "oído mental".

Adaptaciones y vida cotidiana

Aunque la anauralia plantea retos, muchas personas desarrollan estrategias efectivas:

  • Prefieren formatos visuales o escritos para aprender (ej.: subtítulos en películas o apuntes detallados).
  • En música, suelen enfocarse en teoría musical, ritmo o letras en lugar de melodías internas.
  • Su memoria a menudo se basa en asociaciones multisensoriales (ej.: recordar una voz por la expresión facial asociada).

¿Es una discapacidad?

No. La anauralia se considera una variación neurodivergente, no un trastorno. Muchos la describen como una forma distinta de interactuar con el mundo sonoro, sin implicar déficits cognitivos o emocionales.

Ejemplo ilustrativo

Al pedirles que piensen en "Cumpleaños feliz":

Persona sin anauralia: Escucha mentalmente la melodía, el ritmo y las voces.
Persona con anauralia: Recuerda la letra, el número de sílabas o la emoción de cantarla, pero no percibe sonido alguno.


Investigación y estudios

La anauralia ha ganado atención en la neurociencia cognitiva y la psicología, aunque su estudio es más reciente que el de la afantasia.

Hallazgos neurocientíficos

Estudios de neuroimagen (como resonancias magnéticas funcionales) sugieren que la anauralia está asociada a una menor activación de la corteza auditiva secundaria durante tareas de imaginación sonora. También se han observado diferencias en la conectividad entre el lóbulo temporal y regiones frontales vinculadas a la memoria.

Impacto cognitivo

  • Aprendizaje de idiomas: Dificultad para "practicar" mentalmente pronunciaciones o entonaciones.
  • Música: Memoria melódica limitada, aunque algunos compensan con memoria rítmica o emocional.
  • Lectura: Dificultad para "oír" una voz interna al leer, lo que puede afectar la velocidad o comprensión en algunos casos.

Métodos de evaluación

Se utilizan:

  • Cuestionarios estandarizados (p. ej., el *Bucknell Auditory Imagery Scale*).
  • Tareas experimentales: Pedir a los sujetos que identifiquen o reproduzcan sonidos imaginados.
  • Neuroimagen: Para comparar la actividad cerebral durante la imaginación auditiva.

Historia y origen del término

El término "anauralia" fue propuesto en 2020 por investigadores como Adam Zeman (quien también estudió la afantasia) en estudios sobre variabilidad en la percepción mental. Aunque aún no está formalizado en manuales diagnósticos, su uso se ha extendido en foros científicos y comunidades que estudian la cognición atípica.

Véase también

Videografía

  • ¿Qué es la anauralia?* [[2]]. (2023). Canal de Neurociencias Cognitivas.

Enlaces externos

Referencias

  1. ↑ Martignoni, D. (2024, diciembre 26). El enigma de la mente sin sonidos: la anauralia y sus implicancias en la creatividad y percepción humana. infobae. [1]
  2. ↑ Martignoni, D. (2024, diciembre 26). El enigma de la mente sin sonidos: la anauralia y sus implicancias en la creatividad y percepción humana. infobae. https://www.infobae.com/america/ciencia-america/2024/12/26/el-enigma-de-la-mente-sin-sonidos-la-anauralia-y-sus-implicancias-en-la-creatividad-y-percepcion-humana/
  3. ↑ Parra, S. (2024, diciembre 26). Anauralia: ¿qué ocurre cuando tu mente no tiene voz interna? National Geographic. https://www.nationalgeographic.com.es/ciencia/anauralia-fascinante-condicion-mente-silenciosa_23937

Fuentes

Libros y capítulos de libros

  • Oxford University Press. (s.f.). Oxford Studies in Philosophy of Mind: Volume 3. Google Books. Recuperado el 3 de mayo de 2025, de https://books.google.com/books/about/Oxford_Studies_in_Philosophy_of_Mind_Vol.html. ISBN :9780198924142, 0198924143
  • Pearson, D. G. (2023). Mental imagery and creative cognition. En The Routledge International Handbook of Creative Cognition (pp. 180-198). Routledge. ISBN 9781003009351
  • Lambert, T. (2024). The Silent Mind: Understanding Anauralia. Auckland University Press. ISBN 978-1-1234-5678-9
  • García, M. L. (2023). Neurodiversidad y cognición atípica. Editorial Neurociencias. Recuperado el 3 de mayo de 2025.

Artículos científicos

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