Diferencia entre revisiones de «Revista Luz»
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Revisión del 16:31 9 nov 2011
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Revista "Luz". Es una publicación académica, diseñada fundamentalmente para los profesionales vinculados con las Ciencias de la Educación en todas sus ramas. Divulga también el acontecer cultural de la Universidad de Ciencias Pedagógicas "José de la Luz y Caballero" y la provincia de Holguín, Cuba. Tiene una frecuencia trimestral.
Sumario
Surgimiento de la Revista
Fue fundada en el año 2002 y con posterioridad le fue otorgado el ISSN 1814-151X. La Casa Editora es la Biblioteca Universitaria "Miguel de Cervantes Saavedra".
Biografía Sintética de Don José de la Luz y Caballero
José de la Luz y Caballero, nació en la ciudad de La Habana el día 11 de julio de 1800. Fueron sus padres D. Antonio de la Luz Poveda, Teniente Coronel de Milicias y Regidor del Ayuntamiento de La Habana y Dña. Manuela Teresa Caballero y González de la Torre. En 1807 falleció su padre, quedando su educación a cargo de su madre y de su tío el sabio sacerdote cubano José Agustín Caballero, director por muchos años del Real y Conciliar Colegio Seminario de La Habana, de quien recibió las primeras lecciones. En 1812 comenzó a estudiar Latín y Filosofía con el R. P. Maestro Fray Luis Gonzaga Valdés; inclinándose a la carrera eclesiástica recibió la primera tonsura y las cuatro órdenes menores. En marzo de 1817 recibió el grado de Bachiller en Filosofía después de haber seguido un curso de Derecho Aristotélico en la Real y Pontificia Universidad de La Habana, con el catedrático interino Don Bernardo del Riesgo. Fundador del colegio El Salvador, discípulo distinguido de Varela, educador, hombre de bondad sólo comparable con su vastísima cultura, colaborador de publicaciones periódicas, redactor de libros y memorias, propulsor de cuanta actividad se relacionara con los problemas de la educación. En correspondencia con sus apellidos, este eximio cubano fue un caballero de la luz.
Artículos que se publican en el Módulo de José de la Luz y Caballero
- José de la Luz y Caballero: el silencioso fundador.
Resumen El trabajo contiene un análisis del significado de la obra educativa en su época y en la actualidad del pedagogo cubano José de la Luz y Caballero. Se centra la valoración en las concepciones sobre la educación de este educador y en su práctica como maestro, haciendo énfasis en la educación moral sobre la base de criterios de sus discípulos y de otras personalidades de importancia en la Historia y las Letras cubanas.
- José de la Luz y Caballero; por un aprendizaje independiente.
Resumen En el artículo, el autor revela la profundidad del pensamiento pedagógico del maestro cubano del siglo XIX José de la Luz y Caballero, quien se adelantó a sus contemporáneos al revelar los recursos teóricos y prácticos, necesarios para promover un aprendizaje que estimulara en los niños y jóvenes la formación de un pensamiento independiente, flexible y ágil, libre de prejuicios y orientado hacia la consolidación de actitudes responsables y de compromiso con la necesidad de encontrar soluciones a los problemas sociales de la época.
- Luz y Caballero: por una economía floreciente y autónoma en Cuba.
Resumen En este artículo es tratado el contenido y la significación del plan previsto por José de la Luz y Caballero para impulsar el crecimiento económico y social de Cuba. Los autores comienzan con un examen de la concepción del gran maestro acerca de la urgencia de fomentar una educación que respondiera a las necesidades del país. También analizan el interés del ilustre intelectual por incentivar el comercio, al cual le otorgó la categoría de “palanca del progreso de la sociedad moderna”. En otro momento abordan el tema relativo a la intención de Luz de revalorizar la peseta sevillana y erigir bancos, garantes de inversiones para el desarrollo agrícola y fabril, así como su propuesta de adoptar medidas para proteger la naciente industria cubana.
- El maestro desde la óptica de tres de los fundadores de la pedagogía cubana.
Resumen La personalidad del maestro es esencial a la hora de valorar la cultura de los pueblos. Según hayan sido los maestros que han incidido en las generaciones, así serán, en gran medida, las acciones de los que les sucederán. El trabajo es una compilación de ideas de tres hombres considerados como fundadores de la pedagogía cubana: Varela, Luz y Martí. Se parte de reconocer cómo debe ser y por qué ha de ser así el que se dedique a la profesión de educar.
