Diferencia entre revisiones de «Revolución energética (Segundo Frente)»
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| − | + | # [[Festival del Ahorro]] | |
| − | + | # Programa radial “Ahorrando con mi gente”. | |
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| − | + | # Taller de Educación Energética para un futuro sostenible. | |
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| − | + | # Concursos en todos los géneros. | |
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| − | * | + | * Lineamientos y sistema de acciones para la implementación del PAEME en los centros de educacionales (RM/[[1989]] de[[1999]]). |
| − | * | + | * Resolución Ministerial 10 de [[2006]]. Ahorro de electricidad, [[agua]] y [[combustible]]. |
* [[1981]] Van CENMEP. [[Educación y medio Ambiente]] en [[Europa]]. | * [[1981]] Van CENMEP. [[Educación y medio Ambiente]] en [[Europa]]. | ||
* [[1986]] Koballa… Cambiando actitudes en la conservación de la energía. El efecto de pensamientos autogenerados de una comunicación persuasiva bilateral. [[Educación de la Ciencia]] | * [[1986]] Koballa… Cambiando actitudes en la conservación de la energía. El efecto de pensamientos autogenerados de una comunicación persuasiva bilateral. [[Educación de la Ciencia]] | ||
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Revisión del 09:13 16 jun 2011
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En Segundo Frente Municipio 100% Plan Turquino de la provincia Santiago de Cuba el Gobierno y el Partido han decidido llevar la corriente eléctrica a los lugares más intrincados a pesar del difícil acceso a las montañas.
La Educación Energética es un proceso continuo de acciones pedagógicas dirigidas al desarrollo de un sistema de conocimientos, habilidades, comportamientos, aptitudes y valores con relación al uso sostenible de la energía.
Referencia histórica
Desde antes del triunfo revolucionario Fidel Castro Ruz se preocupó por llevar la corriente eléctrica hasta el último rincón de la isla. Este servicio no llegaba a una gran parte de las zonas rurales donde vivían los campesinos pobres .En agosto de 1959 son rebajadas las tarifas eléctricas y el 6 del propio mes pero en 1960 se dicta la Ley 851 que nacionaliza la Compañía Cubana de Electricidad, se puso en manos del Estado Revolucionario el servicio eléctrico.
Antes de 1959 el servicio eléctrico era menos de un 2% con plantas eléctricas particulares en Segundo Frente , hoy se comporta a un 99,6%, cuenta además con 24 grupos electrógenos, ubicados en comunidades aisladas donde no llega el servicio de la Red Nacional .El consumo diario de electricidad es de 55.5 MWH para una población de más de 43000 habitantes .
El PAEME
El Ministerio de Educación ha puesto en práctica el Programa de Ahorro de Energía (PAEME) con el objetivo de contribuir a la formación de las actuales y futuras generaciones con una actitud cívica y responsables que garantice la toma de conciencia en el ahorro y uso racional de los recursos energéticos, RM/ 10 del 2006. La escuela cubana desarrolla múltiples actividades para el logro de esto.
Actividades
- Debate comunitario “La Revolución Energética en mi barrio”
- Club los Supervisores Energéticos.
- Festival del Ahorro
- Programa radial “Ahorrando con mi gente”.
- Sociedad Científica “Mi amigo el Sol”.
- Círculos de Interés “Los ahorradores”
- Visita a los grupos electrógenos.
- Taller de Educación Energética para un futuro sostenible.
- Cátedra de Educación Energética “Los ahorradores del mañana”
- Visita a los hogares en la comunidad.
- Concursos en todos los géneros.
Fuentes
- Lineamientos y sistema de acciones para la implementación del PAEME en los centros de educacionales (RM/1989 de1999).
- Resolución Ministerial 10 de 2006. Ahorro de electricidad, agua y combustible.
- 1981 Van CENMEP. Educación y medio Ambiente en Europa.
- 1986 Koballa… Cambiando actitudes en la conservación de la energía. El efecto de pensamientos autogenerados de una comunicación persuasiva bilateral. Educación de la Ciencia
