Día Internacional del Aprendizaje Digital
| ||||||
Día Internacional del Aprendizaje Digital. Se celebra el 19 de marzo una fecha que invita a reflexionar sobre un proceso tan antiguo como la humanidad, pero más vigente que nunca. Instaurada para recordar que el aprendizaje no termina con un título universitario ni con la juventud, esta celebración busca posicionar la capacidad de adquirir conocimientos como un derecho y una herramienta esencial a lo largo de toda la vida. En un contexto global marcado por la rapidez de los cambios tecnológicos y la incertidumbre, volver la mirada hacia cómo se aprende y por qué se hace se vuelve un ejercicio de profunda responsabilidad colectiva.
Origen
La UNESCO colabora estrechamente con los países para ayudarles a desarrollar estrategias, planes y normas que garanticen un uso seguro y beneficioso de las tecnologías digitales en la educación, incluidas las tecnologías de inteligencia artificial (IA).
El Día Internacional del Aprendizaje Digital, designado por los Estados Miembros de la UNESCO en 2023, es una oportunidad para celebrar y compartir información sobre las numerosas formas en que las escuelas, los docentes, los estudiantes y las familias utilizan las tecnologías digitales para mejorar la educación de acuerdo con los objetivos nacionales e internacionales, al tiempo que se adoptan medidas para mitigar los considerables riesgos y desafíos que estas tecnologías plantean.
Aprendizaje digital
El aprendizaje digital es el proceso de adquirir conocimientos, habilidades y competencias utilizando tecnologías como computadoras, dispositivos móviles, software educativo, plataformas en línea y recursos en la nube, para facilitar la enseñanza.
El aprendizaje digital tiene el potencial de ampliar el acceso a la educación, mejorar los resultados del aprendizaje y preparar a todos los grupos de edad para afrontar los complejos retos del siglo XXI. También puede fomentar la inclusión y facilitar el acceso a la educación, especialmente a las personas afectadas por conflictos y emergencias. Además, las competencias digitales y la alfabetización mediática se están convirtiendo cada vez más en un componente clave del aprendizaje fundamental, sin el cual las personas no pueden participar de forma eficaz y responsable en la vida social, cívica y económica.
Al mismo tiempo, la brecha digital sigue siendo un obstáculo persistente para que muchos alumnos se beneficien de las tecnologías digitales, circunstancia que debe ser abordada.
