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Esta nueva edición de [[Terapia Ocupacional]] de Willard y Spackman, un clásico y líder como texto de la disciplina, completamente actualizada y revisada, ofrece una presentación actual e integral de los conceptos y la práctica de la terapia ocupacional. | Esta nueva edición de [[Terapia Ocupacional]] de Willard y Spackman, un clásico y líder como texto de la disciplina, completamente actualizada y revisada, ofrece una presentación actual e integral de los conceptos y la práctica de la terapia ocupacional. | ||
Sus reconocidos y experimentados directores y autores transmiten su saber a través de una [[guía]] clara de los ejercicios y actividades para aplicar un enfoque centrado en el paciente y basado en la ocupación y la evidencia en diferentes escenarios de la práctica. Además, se incluyen narrativas en primera persona, proporcionando así perspectivas singulares de experiencias vivenciales de la enfermedad o la discapacidad. | Sus reconocidos y experimentados directores y autores transmiten su saber a través de una [[guía]] clara de los ejercicios y actividades para aplicar un enfoque centrado en el paciente y basado en la ocupación y la evidencia en diferentes escenarios de la práctica. Además, se incluyen narrativas en primera persona, proporcionando así perspectivas singulares de experiencias vivenciales de la enfermedad o la discapacidad. | ||
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*Nuevos contenidos: Ocupación y [[salud]] en la sociedad analiza las directrices sociales y sanitarias, la promoción de la salud, la integración comunitaria y la justicia social. | *Nuevos contenidos: Ocupación y [[salud]] en la sociedad analiza las directrices sociales y sanitarias, la promoción de la salud, la integración comunitaria y la justicia social. | ||
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*Evidencia científica: sintetiza el poder de la evidencia, detecta la falta de evidencia y sugiere orientaciones para investigaciones futuras. | *Evidencia científica: sintetiza el poder de la evidencia, detecta la falta de evidencia y sugiere orientaciones para investigaciones futuras. | ||
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*Preguntas de razonamiento: van más allá de la evocación básica y estimulan el pensamiento crítico. | *Preguntas de razonamiento: van más allá de la evocación básica y estimulan el pensamiento crítico. | ||
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*Aspectos prácticos: ponen a prueba la comprensión de los contenidos mediante ejemplos reales en el ejercicio de la terapia ocupacional. | *Aspectos prácticos: ponen a prueba la comprensión de los contenidos mediante ejemplos reales en el ejercicio de la terapia ocupacional. | ||
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*Estudios de casos: como modelos para la resolución de problemas en el trato con pacientes, en cuestiones de la práctica, y en la administración de los servicios de terapia ocupacional y su personal. | *Estudios de casos: como modelos para la resolución de problemas en el trato con pacientes, en cuestiones de la práctica, y en la administración de los servicios de terapia ocupacional y su personal. | ||
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*Recursos en Internet: actividades educacionales y lecturas complementarias, que permiten la aplicación y el perfeccionamiento de las destrezas y los conocimientos. | *Recursos en Internet: actividades educacionales y lecturas complementarias, que permiten la aplicación y el perfeccionamiento de las destrezas y los conocimientos. | ||
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*Cuadro de evaluaciones: revé e incluye todos los instrumentos de evaluación mencionados en el libro en orden alfabético por título. | *Cuadro de evaluaciones: revé e incluye todos los instrumentos de evaluación mencionados en el libro en orden alfabético por título. | ||
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*Glosario: con definiciones de los términos claves de los capítulos y terminología importante del Marco de Referencia de la Práctica de Terapia Ocupacional. | *Glosario: con definiciones de los términos claves de los capítulos y terminología importante del Marco de Referencia de la Práctica de Terapia Ocupacional. | ||
| − | Una obra | + | Una obra recomendada para quienes se estén preparando para entrar en el ámbito de la terapia ocupacional o ya estén en la actividad y deseen una respuesta para todos los interrogantes sobre su práctica. |
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==Datos de los autores== | ==Datos de los autores== | ||
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*[[Elizabeth Blesedell Crepeau]] Profesora en el Departamento de Terapia Ocupacional del School of Health and Human Services, University of New Hampshire, Durham, New Hampshire, Estados Unidos. | *[[Elizabeth Blesedell Crepeau]] Profesora en el Departamento de Terapia Ocupacional del School of Health and Human Services, University of New Hampshire, Durham, New Hampshire, Estados Unidos. | ||
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*[[Ellen S. Cohn ]]Profesora Asociada Clínica del Departamento de Terapia Ocupacional en el Sargent College of Health and Rehabilitation Services, Boston University, Boston, Massachussetts, Estado Unidos. | *[[Ellen S. Cohn ]]Profesora Asociada Clínica del Departamento de Terapia Ocupacional en el Sargent College of Health and Rehabilitation Services, Boston University, Boston, Massachussetts, Estado Unidos. | ||
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*[[Barbara A. Boyt Schell]] Profesora y Presidenta del Departamento de Terapia Ocupacional en el Brenau University, Gainesville, Georgia, Estados Unidos. | *[[Barbara A. Boyt Schell]] Profesora y Presidenta del Departamento de Terapia Ocupacional en el Brenau University, Gainesville, Georgia, Estados Unidos. | ||
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==Índice de Contenidos== | ==Índice de Contenidos== | ||
| − | + | *CAPÍTULO 1 Ciencia ocupacional y la [[naturaleza]] ocupacional de los seres humanos | |
| − | CAPÍTULO 1 Ciencia ocupacional y la [[naturaleza]] ocupacional de los seres humanos | + | *CAPÍTULO 2 Perspectivas de las narrativas en la ocupación y la discapacidad |
| − | + | *CAPÍTULO 3 Ocupación y salud en la [[sociedad]] | |
| − | CAPÍTULO 2 Perspectivas de las narrativas en la ocupación y la discapacidad | + | *CAPÍTULO 4 Perfil de la profesión de Terapia Ocupacional |
| − | + | *CAPÍTULO 5 Valores y creencias en acción de la terapia ocupacional | |
| − | CAPÍTULO 3 Ocupación y salud en la [[sociedad]] | + | *CAPÍTULO 6 El proceso terapéutico |
| − | + | *CAPÍTULO 7 Comunicación en terapia ocupacional | |
| − | CAPÍTULO 4 Perfil de la profesión de Terapia Ocupacional | + | *CAPÍTULO 8 Base conceptual de la práctica |
| − | + | *CAPÍTULO 9 Práctica de la terapia ocupacional | |
| − | CAPÍTULO 5 Valores y creencias en acción de la terapia ocupacional | + | *CAPÍTULO 10 Evaluación e intervención de terapia ocupacional: ocupaciones |
| − | + | *CAPÍTULO 11 Evaluación e intervención de terapia ocupacional: [[factores personales]] | |
| − | CAPÍTULO 6 El proceso terapéutico | + | *CAPÍTULO 12 Evaluación e intervención de terapia ocupacional: entornos |
| − | + | *CAPÍTULO 13 Terapeutas en acción: ejemplos de la práctica experimentada | |
| − | CAPÍTULO 7 Comunicación en terapia ocupacional | + | *CAPÍTULO 14 Gestión de la práctica |
| − | + | *CAPÍTULO 15 Trastornos frecuentes: [[recursos]] y evidencia relacionados | |
| − | CAPÍTULO 8 Base conceptual de la práctica | + | *CAPÍTULO 16 Resúmenes de recursos de Terapia Ocupacional: ámbitos de la práctica |
| − | + | *CAPÍTULO 17 Cuadro de evaluaciones: lista alfabética por título | |
| − | CAPÍTULO 9 Práctica de la terapia ocupacional | ||
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| − | CAPÍTULO 10 Evaluación e intervención de terapia ocupacional: ocupaciones | ||
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| − | CAPÍTULO 11 Evaluación e intervención de terapia ocupacional: [[factores personales]] | ||
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| − | CAPÍTULO 12 Evaluación e intervención de terapia ocupacional: entornos | ||
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| − | CAPÍTULO 13 Terapeutas en acción: ejemplos de la práctica experimentada | ||
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| − | CAPÍTULO 14 Gestión de la práctica | ||
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| − | CAPÍTULO 15 Trastornos frecuentes: [[recursos]] y evidencia relacionados | ||
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| − | CAPÍTULO 16 Resúmenes de recursos de Terapia Ocupacional: ámbitos de la práctica | ||
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| − | CAPÍTULO 17 Cuadro de evaluaciones: lista alfabética por título | ||
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==Fuentes== | ==Fuentes== | ||
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*[http://www.medicapanamericana.com/Libros/Libro/4278/Willard-Spackman-Terapia-Ocupacional.html Libro:Willard-Spackman-Terapia-Ocupacional] | *[http://www.medicapanamericana.com/Libros/Libro/4278/Willard-Spackman-Terapia-Ocupacional.html Libro:Willard-Spackman-Terapia-Ocupacional] | ||
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*[http://books.google.com.cu/books?id=mnHKR_1O7PgC&printsec=frontcover&dq=Terapia+Ocupacional&hl=es-419&sa=X&ei=k49rU8WiNc3gsATekoGgCg&ved=0CDkQ6AEwAg#v=onepage&q=Terapia%20Ocupacional&f=false Ocupacional] | *[http://books.google.com.cu/books?id=mnHKR_1O7PgC&printsec=frontcover&dq=Terapia+Ocupacional&hl=es-419&sa=X&ei=k49rU8WiNc3gsATekoGgCg&ved=0CDkQ6AEwAg#v=onepage&q=Terapia%20Ocupacional&f=false Ocupacional] | ||
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*[http://books.google.com.cu/books?id=mnHKR_1O7PgC&dq=Terapia+Ocupacional&source=gbs_navlinks_s books about:Terapia Ocupacional] | *[http://books.google.com.cu/books?id=mnHKR_1O7PgC&dq=Terapia+Ocupacional&source=gbs_navlinks_s books about:Terapia Ocupacional] | ||
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última versión al 06:00 26 jun 2019
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Terapia Ocupacional. La mayor fuente de recursos de Terapia Ocupacional en un libro que avalan 60 años de continuas ediciones. Valoración, planificación e intervención en todos los capítulos; un manual completo para ejercer la Terapia Ocupacional de una forma seria, rigurosa y basada en la evidencia de casos prácticos en cada tema desarrollados desde la evaluación al resultado. Más de 60 años de rigurosa trayectoria con más de 100 autores. Un listado completo con todas las evaluaciones disponibles hoy en día, con su autor, objetivos, publicación de referencia e indicaciones.
Sumario
Datos del libro
- Especialidad:Terapia Ocupacional
- Páginas: 1224
- Medidas: 22cmx28cm
- © 2011
Descripción
Esta nueva edición de Terapia Ocupacional de Willard y Spackman, un clásico y líder como texto de la disciplina, completamente actualizada y revisada, ofrece una presentación actual e integral de los conceptos y la práctica de la terapia ocupacional.
Sus reconocidos y experimentados directores y autores transmiten su saber a través de una guía clara de los ejercicios y actividades para aplicar un enfoque centrado en el paciente y basado en la ocupación y la evidencia en diferentes escenarios de la práctica. Además, se incluyen narrativas en primera persona, proporcionando así perspectivas singulares de experiencias vivenciales de la enfermedad o la discapacidad.
Elementos sobresalientes
- Nuevos contenidos: Ocupación y salud en la sociedad analiza las directrices sociales y sanitarias, la promoción de la salud, la integración comunitaria y la justicia social.
- Evidencia científica: sintetiza el poder de la evidencia, detecta la falta de evidencia y sugiere orientaciones para investigaciones futuras.
- Preguntas de razonamiento: van más allá de la evocación básica y estimulan el pensamiento crítico.
- Aspectos prácticos: ponen a prueba la comprensión de los contenidos mediante ejemplos reales en el ejercicio de la terapia ocupacional.
- Estudios de casos: como modelos para la resolución de problemas en el trato con pacientes, en cuestiones de la práctica, y en la administración de los servicios de terapia ocupacional y su personal.
- Recursos en Internet: actividades educacionales y lecturas complementarias, que permiten la aplicación y el perfeccionamiento de las destrezas y los conocimientos.
- Cuadro de evaluaciones: revé e incluye todos los instrumentos de evaluación mencionados en el libro en orden alfabético por título.
- Glosario: con definiciones de los términos claves de los capítulos y terminología importante del Marco de Referencia de la Práctica de Terapia Ocupacional.
Una obra recomendada para quienes se estén preparando para entrar en el ámbito de la terapia ocupacional o ya estén en la actividad y deseen una respuesta para todos los interrogantes sobre su práctica.
Datos de los autores
- Elizabeth Blesedell Crepeau Profesora en el Departamento de Terapia Ocupacional del School of Health and Human Services, University of New Hampshire, Durham, New Hampshire, Estados Unidos.
- Ellen S. Cohn Profesora Asociada Clínica del Departamento de Terapia Ocupacional en el Sargent College of Health and Rehabilitation Services, Boston University, Boston, Massachussetts, Estado Unidos.
- Barbara A. Boyt Schell Profesora y Presidenta del Departamento de Terapia Ocupacional en el Brenau University, Gainesville, Georgia, Estados Unidos.
Índice de Contenidos
- CAPÍTULO 1 Ciencia ocupacional y la naturaleza ocupacional de los seres humanos
- CAPÍTULO 2 Perspectivas de las narrativas en la ocupación y la discapacidad
- CAPÍTULO 3 Ocupación y salud en la sociedad
- CAPÍTULO 4 Perfil de la profesión de Terapia Ocupacional
- CAPÍTULO 5 Valores y creencias en acción de la terapia ocupacional
- CAPÍTULO 6 El proceso terapéutico
- CAPÍTULO 7 Comunicación en terapia ocupacional
- CAPÍTULO 8 Base conceptual de la práctica
- CAPÍTULO 9 Práctica de la terapia ocupacional
- CAPÍTULO 10 Evaluación e intervención de terapia ocupacional: ocupaciones
- CAPÍTULO 11 Evaluación e intervención de terapia ocupacional: factores personales
- CAPÍTULO 12 Evaluación e intervención de terapia ocupacional: entornos
- CAPÍTULO 13 Terapeutas en acción: ejemplos de la práctica experimentada
- CAPÍTULO 14 Gestión de la práctica
- CAPÍTULO 15 Trastornos frecuentes: recursos y evidencia relacionados
- CAPÍTULO 16 Resúmenes de recursos de Terapia Ocupacional: ámbitos de la práctica
- CAPÍTULO 17 Cuadro de evaluaciones: lista alfabética por título
