Cátedras UNESCO en Cuba

Cátedras UNESCO en Cuba Concepto: Proyecto para mejorar la investigación, capacitación y programas de desarrollo de la educación superior.

Cátedras UNESCO en Cuba El Programa de Cátedras UNESCO es un plan de hermanamiento e interconexión de universidades que la UNESCO puso en marcha en 1992, en la 26 Conferencia General. Se caracteriza por la creación de Cátedras UNESCO y las llamadas Redes UNITWIN en Universidades y centros de altos estudios, en el ámbito de la enseñanza superior. Cuba se incorporó a este movimiento en 1993 con la creación de las primeras cátedras y el establecimiento de una coordinadora nacional para el seguimiento de todo el trabajo relacionado con el tema. En marzo de 2026, ya se habían establecido 16 cátedras de este tipo en Cuba.

Surgimiento

Las cátedras UNESCO, son el resultado de una iniciativa de dicho organismo de las Naciones Unidas. Fue propuesto a debate y aprobado en la 26 sesión de la Asamblea General de la UNESCO, desarrollada en 1991 y puesta en vigor a partir de 1992.

Ha tenido por objetivo avanzar y mejorar el desarrollo de la investigación, capacitación y programas de desarrollo de la educación superior por medio de la construcción de redes universitarias y del fomento a la cooperación inter universitaria, por medio de la transferencia del conocimiento a través de las fronteras. Se ha reflejado como un plan de hermanamiento e interconexión de universidades de diferentes países y regiones del mundo.

Para implementarlo se creó el Programa UNITWIN para la realización en el mundo de las cátedras UNESCO y las redes UNITWIN.

En Cuba

Cuba se incorporó a este movimiento en 1993 con la creación de las primeras cátedras y el establecimiento de una coordinadora nacional para el seguimiento de todo el trabajo relacionado con el tema.

La Cátedras UNESCO en Cuba han significado un instrumento importante de apoyo a la educación superior, pues han fomentado la cooperación internacional, especialmente en estudios de postgrados y la investigación, han constituido un medio eficiente para promover el desarrollo institucional, el intercambio de conocimientos y experiencias entre profesionales y estudiantes, y han desarrollado nexos fructíferos con instituciones educativas y científicas a nivel mundial.

Cada año, se celebran los talleres nacionales donde cada Cátedra expone el trabajo realizado, así como los objetivos que persigue para el próximo año.

En marzo de 2026, ya se habían establecido 16 cátedras de este tipo en Cuba, aprobadas por la UNESCO con la referida categoría y entre todas, conforman una Red de Cátedras UNESCO de carácter nacional.

Las Cátedras se han creado en colaboración con diferentes centros de altos estudios cubanos, ubicados en varias provincias, como La Habana, Villa Clara, Camagüey y Mayabeque. También, hay otras de conjunto con centros de investigación o con una institución cultural emblemática en Cuba y en América Latina como la Casa de las Américas.

Como norma general, en la creación de estas cátedras participan las máximas autoridades de la universidad o la institución que será sede, así como de la Comisión Nacional Cubana de la UNESCO y de la Oficina Regional de la UNESCO en La Habana. Y en algunos casos, inclusive, los actos de creación y los documentos constitutivos han sido firmados por la máxima autoridad de la UNESCO a nivel mundial en ese momento.

Cátedras aprobadas

Entre las Cátedras de este tipo aprobadas en Cuba, se encuentran: Cátedra de Gestión universitaria-Universidad de La Habana. Cátedra en ciencias de la educación- Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (IPLAC) Cátedra en gestión de la información-Universidad de La Habana-Universidad de Murcia Cátedra en ciencias de la conservación de bienes culturales-CENCREM Cátedra de Biomateriales - Universidad de La Habana Cátedra de Cultura y Desarrollo- Centro Nacional de Superación para la Cultura (tiene artículo) Cátedra de Medio Ambiente y Desarrollo-INSTEC Cátedra en agricultura y biotecnología para el desarrollo local-Universidad de Granma. Cátedra Felipe Poey sobre promoción de cultura científica- Universidad Central “Marta Abreu” de Villa Clara Cátedra para el Desarrollo Humano Sostenible-Universidad de La Habana-Universidad de Girona Cátedra en Agroecología y Desarrollo Sostenible-Universidad Agraria de la Habana Cátedra para el Diálogo Intercultural - Casa de las Américas Cátedra de Gestión de Desarrollo Local - Universidad de Camagüey. Cátedra para la Preservación de la biodiversidad a través del desarrollo sostenible. Plantas Medicinales - Universidad de La Habana Cátedra UNESCO de Educación y Desarrollo en Economías Circulares - Universidad de La Habana.

Principales actividades

• La Cátedra UNESCO de Gestión universitaria en la Universidad de La Habana fue la primera en crearse en Cuba, en 1993, un año después de surgir esta iniciativa a nivel mundial. Se ha centrado en la gestión universitaria. Su objetivo ha sido apoyar la educación superior en Cuba y en el mundo, promoviendo la cooperación entre universidades y centros de altos estudios. La cátedra ha sido reconocida por su contribución a la educación superior y su papel en la promoción del desarrollo institucional y el intercambio de conocimientos entre profesionales y estudiantes.
• La Cátedra UNESCO Cultura y Desarrollo, del Centro Nacional de Superación para la Cultura, entidad del Ministerio de Cultura de la República de Cuba, fue creada el 6 de diciembre de 2001. Tuvo la característica de que, la firma del acuerdo de su creación correspondió al más alto nivel de la UNESCO, pues fue firmado por Koichiro Matsuura, entonces Secretario General de la UNESCO y por la parte cubana, por Abel Prieto Jiménez, Ministro de Cultura de la República de Cuba en esa fecha. Ha trabajado para fomentar el diálogo entre protagonistas e instituciones involucradas en el diseño de políticas culturales, estrategias y proyectos de desarrollo, y se promueve la realización de espacios de reflexión y debate en torno a la relación conceptual, metodológica y práctica entre las categorías Cultura y Desarrollo. El objetivo de la Cátedra ha sido consolidar la creación de capacidades en materia de planteamiento cultural del desarrollo y en materia de políticas y gestiones culturales, así como promover la red de Cátedras UNESCO en América Latina y el Caribe

• La Cátedra UNESCO de Medio Ambiente y Desarrollo del Instituto Superior de Tecnologías y Ciencias Aplicadas, InSTEC, fue creada en diciembre 2011. Fue otra de las Cátedras en Cuba en que la firma de su creación correspondió al máximo nivel de la UNESCO, con la firma de su Directora General. Por la parte cubana, por la Rectora del dicho Instituto. El acto fundacional de la Cátedra se desarrolló el 9 de marzo del 2012.
  • La Cátedra se ha destacado por su compromiso con la formación de profesionales y la transferencia de conocimiento, promoviendo la sostenibilidad y la gestión empresarial. Su labor contribuye a la formación de una sociedad más consciente y responsable con el medio ambiente, y a la implementación de estrategias efectivas para la adaptación al cambio climático.
  • Se ha vinculado a diversas iniciativas y proyectos, como el "Proyecto de Extensión del InSTEC 'Quiero ser Meteorólogo'" y el "Taller organizado por el proyecto 'Plan de adaptación de la zona costera de La Habana'" (ADAPTHABANA). La cátedra también participa en la Jornada Científica Estudiantil InSTEC 2021, que incluye el Festival de la Clase y el Fórum Científico Estudiantil, y se incorporó al proyecto "Tarea Vida" para contribuir a la formación, capacitación e investigación en el ámbito ambiental.
  • También, se han propuesto fortalecer el trabajo con la Escuelas Asociadas a la UNESCO, acciones que se iniciaron con la escuela primaria "Nicolás Estévanez Murphy". Aquí han desarrollado iniciativas con los alumnos sobre temas como la fauna marina, la meteorología y el clima, las energías renovables, entre otros.
  • Igualmente, desarrollar actividades de superación del claustro de maestros en temas seleccionados de conjunto por la Escuela, la Cátedra y el InSTEC.
• La Cátedra en agricultura y biotecnología para el desarrollo local con la Universidad de Granma, ha tenido una participación importante también de la Delegación del CITMA en la provincia de Granma, siendo elegido como Presidente de la Cátedra al DrC. Juan Luis Silva Pupo, uno de sus más reconocidos especialistas.
  • La Cátedra ha estado vinculada con la Fundación Triptolemus de Barcelona, Espa؜ña, una institución privada, independiente y transversal, fundada en el 2002 con una vocación universal.
  • Los objetivos de la Cátedra han sido contribuir al uso del conocimiento científico en biotecnología agrícola existente en la propia Universidad de Granma, junto con otras instituciones participantes, para promover el desarrollo sostenible, a través de la propagación y mejora de variedades tolerantes a factores climáticos como la sequía y la salinidad, y también para utilizar la biodiversidad en la producción de alimentos y el bienestar de la sociedad..
• La Cátedra UNESCO de Desarrollo Humano Sostenible en la Universidad de La Habana está enlazada con la Universidad de Girona, en España. Ha sido considerada como un ejemplo destacado de la colaboración entre la UNESCO y universidades para promover el desarrollo sostenible. Esta cátedra busca alinear sus objetivos con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y contribuir a la paz y la seguridad a través de la educación, la ciencia, la cultura y la información.
• La Cátedra UNESCO de Agroecología y Desarrollo Sostenible en la Universidad Agraria de La Habana, en San José de las Lajas, Mayabeque es un espacio dedicado a la formación e investigación en el área de agroecología y desarrollo sostenible. Su objetivo ha sido contribuir a la transformación del contexto agrario y al desarrollo de la seguridad alimentaria en el territorio occidental de Cuba. La cátedra también se enfoca en la integración de los procesos universitarios, formación, investigación y extensión, y tiene un enfoque nacional e internacional en sus investigaciones. Ha apoyado la formación e investigación en esta área y tiene la característica de que ofrece una Maestría en Agroecología y Agricultura Sostenible.
• La Cátedra para el Diálogo Intercultural en la Casa de las Américas, fue creada en 2017.
  • Ha trabajado para promover un sistema integrado de investigación, capacitación,

información y documentación sobre el diálogo intercultural para facilitar la colaboración entre investigadores y personal docente de alto nivel e internacionalmente reconocidos, así como otras universidades, instituciones de educación superior e investigación en Cuba, América Latina y el Caribe.

• • También, para diseñar e implementar actividades centradas en el desarrollo de

capacidades, la capacitación y la competencia de la diversidad cultural y el acercamiento de las culturas, con prioridad en los grupos destinatarios (mujeres, jóvenes y minorías étnicas) desde una perspectiva plurilingüe, multicultural e intergeneracional.

• • Las acciones prácticas que ha desarrollado se han basado en congresos, talleres, cursos de corta duración, manifestaciones artísticas y publicaciones. Entre ellos, la Reunión del Comité Científico a cargo de la redacción del Volumen IX de la Historia General de África, eventos sobre temas tales como “Mujeres y medios masivos de comunicación”, “La Diversidad Cultural en el Caribe”, “Paradigmas críticos de la emancipación en el Caribe y América Latina”, “Culturas Originarias de América”, entre otros. En cada año, la cátedra ha organizado alrededor de 6 – 7 eventos.

• La Cátedra de Gestión del Desarrollo Local de la Universidad de Camagüey se constituyó oficialmente el 21 de mayo de 2019. En la misma, ha tenido una activa participación el Centro de Estudios de Dirección Empresarial y Territorial (CEDET) de la Facultad de Ciencias Económicas y Jurídicas de la propia Universidad. Han trabajado en la necesidad de promover una gestión del desarrollo local con un alto componente social, cultural, ambiental, ecológico y sostenible; y no solo orientado al crecimiento económico. Se ha considerado que la creación de esta Cátedra en este centro de estudios, fue un reconocimiento internacional al trabajo desarrollado por esa universidad en estos temas, donde ha existido un Doctorado en Gestión del Desarrollo Local.

• La Cátedra para la Preservación de la biodiversidad a través del desarrollo sostenible. Plantas Medicinales, se creó el 3 de junio de 2024 en la Universidad de La Habana. Tuvo el mérito de ser la primera cátedra de su tipo en América Latina y la tercera en el mundo. Se han centrado en aumentar el conocimiento de las propiedades curativas de las plantas medicinales y alimenticias y han tenido un enfoque hacia la región de América Central y el Caribe, intercambiando de conjunto con especialistas cubanos y de otros países. Han desarrollado un arduo trabajo, con el objetivo de crecer e influir en la sociedad, fundamentalmente sobre los jóvenes. Como Coordinadora de la Cátedra fue designada una destacada profesional, la Dra. Iraida Spengler, Profesora Emérito de la Universidad de La Habana y Premio Nacional de Enseñanza de la Química 2024.
• Cátedra UNESCO de Educación y Desarrollo en Economías Circulares. Se constituyó el 9 de marzo de 2026 en la Universidad de La Habana. Se fundó bajo el precepto “La economía circular como sistema: educar, gestionar y dirigir para regenerar”. Ha reunido a docentes, estudiantes, representantes de empresas estatales y emprendedores privados para impulsar soluciones innovadoras basadas en la circularidad. Entre sus tareas principales, se propusieron actualizar currículos y fortalecer la formación de formadores; preparar profesionales capaces de liderar procesos circulares; inspirar un liderazgo que conecte actores y construya puentes y acompañar a los estudiantes en la toma de decisiones alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.