Diferencia entre revisiones de «Diagnóstico psicopedagógico para el tratamiento de las niñas y niños con trastornos del espectro autista»

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*INTRODUCCIÓN
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*CAPITULO I Fundamentos teóricos acerca de la atención psicopedagógica a niños y niñas con trastornos del espectro autista.
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*CAPÍTULO II Metodología para el diagnóstico psicopedagógico de niñas y niños con Trastorno del espectro Autista.
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*Capítulo II Metodología para el diagnóstico psicopedagógico de niñas y niños con Trastorno del espectro Autista.
 
 
*CAPÍTULO III La aplicabilidad de la metodología para el diagnóstico psicopedagógico de iños(as) cON trastorno del Espectro Autista. Presentación de un estudio de caso.
 
  
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*[https://universosur.ucf.edu.cu/index.php/en/catalogo-de-publicaciones/item/142-diagnostico-psicopedagogico-para-el-tratamiento-de-las-ninas-y-ninos-con-trastornos-del-espectro-autista Descripción del Libro]
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Revisión del 11:21 9 ene 2019

Diagnóstico psicopedagógico para el tratamiento de las niñas y niños con trastornos del espectro autista
Información sobre la plantilla
Diagnostico.png
Autor(a)(es)(as)Jorge Félix Massani Enríquez, José Luis Gil Álvarez
ColecciónCiencias de la Educación
Edición2018
ISBNISBN 978-959-257-528-8
PaísBandera de Cuba

Diagnóstico psicopedagógico para el tratamiento de las niñas y niños con trastornos del espectro autista. Libro que trata sobre la metodología para el diagnóstico psicopedagógico de niñas y niños con Trastorno del Espectro Autista, de los autores Jorge Félix Massani Enríquez y José Luis Gil Álvarez.

Descripción

En el libro se analizan las concepciones actuales en relación con el diagnóstico psicopedagógico de los alumnos con necesidades educativas especiales en general, y en particular el Trastorno del Espectro Autista.

Contenido

  • Introducción
  • Capítulo I Fundamentos teóricos acerca de la atención psicopedagógica a niños y niñas con trastornos del espectro autista.
  • Capítulo II Metodología para el diagnóstico psicopedagógico de niñas y niños con Trastorno del espectro Autista.
  • Capítulo III La aplicabilidad de la metodología para el diagnóstico psicopedagógico de iños(as) cON trastorno del Espectro Autista. Presentación de un estudio de caso.

Fuentes