Congreso Nacional de Estudiantes de Segunda Enseñanza de Cienfuegos
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Congreso Nacional de Estudiantes de Segunda Enseñanza. El evento se desarrolló del 15 al 18 de mayo de 1942, en Cienfuegos. Fue un evento estudiantil al que asistieron 30 delegados de los tres Institutos de la capital (Marianao, Víbora, Vedado), Matanzas, Sagua la Grande, Remedios, Ciego de Ávila, Morón, Holguín, Camagüey, Guantánamo, Santiago de Cuba y Güines. Uno de sus resultados más significativos fue la constitución de la Federación Nacional de Estudiantes de Institutos.
Sumario
Caraterísticas del Instituto de Segunda Enseñanza de Cienfuegos
La ciudad de Cienfuegos durante la República Neocolonial tuvo un elevado desarrollo económico debido a la producción de azúcar y a su exportación por el puerto local, lo que propició que fuera alabada también por su desarrollo cultural. En este sentido sobresale el Instituto de Segunda Enseñanza como un centro que se convirtió en un referente de la educación y la cultura desde su creación; allí sesionó en 1942 el Congreso Nacional de Estudiantes de Segunda Enseñanza.
Los estudios correspondientes a la segunda enseñanza en Cienfuegos eran brindados sólo por colegios privados –religiosos o laicos-, a los que podían acceder las clases privilegiadas de la sociedad. De lo contrario tenían que ir a cursarla a la capital provincial: Santa Clara. La situación era la siguiente:
El instituto se consagró como uno de los centros educacionales más importantes de la ciudad. Fue creado en 1937 como parte de una medida de carácter nacional que amplió el número de Institutos que existían en el país, ya que desde la etapa de la Colonia sólo se contaba con uno en cada provincia. Para tal labor fueron escogidos los municipios con mayor desarrollo económico y crecimiento de la población, entre los cuales estaba Cienfuegos.
El primer curso académico comenzó el 10 de mayo de 1937 con una duración de 120 días. La segunda enseñanza fue asequible, a partir de ese momento, a la clase media de la población y dejó de ser exclusiva de los que radicaban en la cabecera provincial. Además, ofreció la oportunidad de estudiar a jóvenes menos favorecidos económicamente, ya que brindaba el 20% de su matrícula de forma gratuita.
Por otra parte, la contratación de capital humano para el centro ampliaba las posibilidades de empleo no sólo para los que podían ejercer como personal docente, sino también para ocupar puestos administrativos. Otro beneficio fue que a el se incorporaron centros privados que ofrecían el bachillerato en el territorio; de esta forma se unificaba la enseñanza. En dicho Instituto llegaron a matricularse 1338 estudiantes en el curso académico 1940-1950.
El Instituto estaba estructurado en Cátedras, en las que se agrupaban las asignaturas por afinidad de contenidos, laboratorios –Física y Química- y salas. Dentro de estas últimas se encontraba el Museo de Historia Natural y la Biblioteca llamada Pedro Modesto Hernández, en honor a un cienfueguero que se destacó por su labor en la Secretaría de Educación, cuya fundación data de 1940.
Desarrollo del Congreso
La sesión inaugural del Congreso se celebró en el Teatro Luisa. Jesús Martínez Moreno Presidente del Directorio Estudiantil del Instituto de Cienfuegos pronunció las palabras de apertura, en las cuales planteó que el congreso debía:
- Orientar al bachillerato hacia otras proyecciones más útiles, que pueda servir al que lo posea para algo práctico en el aspecto de las profesiones en nuestro país y en determinados empleos.
- Derogar la limitación de las edades para el ingreso a los Institutos.
- Reforma Integral de la Segunda Enseñanza.
- Restablecimiento del Plan de Estudios de 4 años.[2]
Las sesiones plenarias comenzaron en las aulas del Instituto con la develación de un busto de José Martí en un corredor del centro. Este busto fue parte de peticiones del Directorio Estudiantil, el cual consiguió que el Dr. Manuel Febles Montes Jefe de la Sección de Educación Superior del Ministerio de Educación lo donara para el centro. Al acto asistieron directivos de educación del municipio, así como profesores y alumnos del centro.
Asistieron más de 30 delegados de los tres Institutos de la capital (Marianao, Víbora, Vedado), Matanzas, Sagua la Grande, Remedios, Ciego de Ávila, Morón, Holguín, Camagüey, Guantánamo, Santiago de Cuba y Güines. Otros Institutos como el de Sancti Spíritus no enviaron delegados, pero en su lugar, enviaron una carta de apoyo a todos los acuerdos tomados en el congreso. El de Santa Clara, no tuvo delegados oficiales, ya que no tenían organizada la Asociación de Alumnos, pero tres de sus estudiantes asistieron a las actividades. Una de las cuestiones tratadas fue la discriminación racial, aunque las fuentes no profundizan en el tema.
Acuerdos del Congreso
Los delegados asistentes al Congreso adoptaron los acuerdos siguientes:
- Cursillo de Verano con clases aplicadas como en curso normal para los alumnos del Plan Varona.
- Derogación del Reglamento actual común para la organización de Asociaciones de Alumnos.
- Demandar legislación del Congreso para darle un fin de utilidad práctica, en el desempeño de cargos públicos a los que posean título de bachilleres.
- Reforma integral de la Segunda Enseñanza (cuatro años).
- Clases nocturnas en aquellos Institutos donde no existan.[3]
Uno de los resultados más significativos fue la constitución de la Federación Nacional de Estudiantes de Institutos como organismo defensor de los intereses del estudiantado de esta enseñanza. Quedó presidida por Antonio Santiago del Instituto No. 1 de La Habana. El Congreso fue:
Referencias bibliográficas
- ↑ Memoria anual del Instituto de Segunda Enseñanza de Cienfuegos 1936-1937.
- ↑ ”Se orientara el bachillerato hacia rutas de utilidad profesional”, en: Diario La Correspondencia. 16 de mayo de 1942. pp. 1 y 8.
- ↑ ”Terminó sus labores ayer el congreso de estudiantes”, en: Diario La Correspondencia. 19 de mayo de 1942. p. 1.
- ↑ Idem.
Fuentes
- Fondo Florentino Morales. Tomado de Boletín del Museo de Cienfuegos, Año V, #3, Diciembre, 1987.
- Guerra Sánchez, Ramiro. Historia de la Nación Cubana, tomo X. Editorial Historia de la Nación Cubana, La Habana, 1952.
- Memoria Anual del Instituto de Segunda Enseñanza de Cienfuegos 1936-1937.
- Memoria Anual del Instituto de Segunda Enseñanza de Cienfuegos 1943- 1944
- Morgado González, Danay “Dos Congresos Nacionales olvidados por la historiografía cienfueguera (1942 y 1943)”.
- Pichardo Viñals, Hortensia. Documentos para la Historia de Cuba. Tomo V –La Habana: Editorial Pueblo y Educación, 2001. p.112.
- Valdés Guada, Alberto. La Educación en Cienfuegos durante la República (1902-1958), Editorial Universidad de Cienfuegos, 1997.
- Trujillo, Carlos T. Nuestro Nuevo Colegio Superior. Avance (Cienfuegos), 11 de abril de 1936, p. 11.
