Programa Nacional por la Lectura

Programa Nacional por la Lectura Programa rectorado por la Biblioteca Nacional José Martí para la promoción de la lectura en todo el territorio nacional.

Programa Nacional por la Lectura. Leer es un derecho negado durante milenios a la mayoría de la humanidad. Leer es ampliar las referencias que tenemos del mun­do, entrar en contacto con el prodigio de la creación intelectual, con el trabajo de otros seres humanos: los autores de los libros o textos que elegimos entre muchos posibles. Leer es un ejercicio que expresa y sostiene la cultura de una nación, su fuerza espiritual y sus valores, su capacidad de resistencia y desarrollo. Leer, aunque parezca una experiencia intima y solitaria, es participar.

Introducción

Cuando en los años iniciales de la Revolución, con el esfuerzo y el sacrificio épico de miles de jóvenes cubanos, se declaró a nuestro país "Territorio Libre de Anal­fabetismo", se daba comienzo a otra revolución no menos heroica, justiciera y memorable que aquella que había bajado triunfante de la Sierra Maestra, la revolución de la cultura, del saber, del libro, la lectura, y el pensamiento. Fidel lo resumió en frase magistral "No le íbamos a decir at pueblo ¡cree, sino lee!". Y eso fue lo que hizo el pueblo cubano, con la ansiedad y el placer que sólo pueden desplegar quienes se descubren a sí mismos en el acto de entender las esencias del mundo exterior. Uno de los signos visibles de la radical transformación que había ocurrido, a partir de 1959, fue la costumbre de leer, adquirida a escala masiva por los cubanos. Nos situamos por encima de muchos países desarrollados en la pro­ducción editorial y el libro se convirtió entre nosotros en un objeto cotidiano e imprescindible. En la actualidad, y ante las irrenunciables aspiraciones y perspectivas de nuestro desarrollo social, debemos rescatar la dimensión ética del conoci­miento frente a los embates de la banalización. La lectura, como pilar esencial de la formación cultural, puede contribuir a la batalla por preservar nuestros valores "Títulos dan los reyes" nos recordó Martí, pero de ennoblecimiento de alma ninguno mayor que el que se saca de los libros". En el mundo en que vivimos, habituados a comprarlo y venderlo todo, la lectura y el libro se han convertido muchas veces en rehenes de ¡as prácticas consumistas generadas por el mercado. Al propio tiempo ha irrumpido una industria cultural que promueve una amplia gama de producciones editoria­les, audiovisuales y electrónicas alienantes y mediocres. En medio de la globalización hegemonista y con la inevitable presencia de un mercado subcultural, tenemos que conservar y desarrollar el diálogo intelectual que propicia un buen libro. La necesidad de leer, entre nosotros, requiere asumirse conscientemen­te, y se debe facilitar, inducir y estimular por diversas vías, en consideración a su profunda trascendencia y a la huella que deja en la inteligencia y en el crecimiento espiritual de los individuos, en su calificación profesional y en su conciencia. La realidad de hoy nos obliga a ser creativos. Disponemos en todo e! país de un recurso que bien aprovechado es fundamental para nuestro Programa, en primer lugar, los maestros, factores claves en este esfuerzo y junto a ellos, los bibliotecarios. Contamos también con una valiosa infraestructura: escuelas, bibliotecas, universidades, institutos pedagógicos, librerías y editoriales. Dejar de leer hoy equivaldría a dejar de ser cultos, o lo que es lo mismo de ser libres. Un pueblo como el cubano, empeñado en construir una sociedad justa no puede ser menos que un pueblo libre y culto, como quería Martí. Desde estos fundamentos, los ministerios de Cultura y Educación en represen­tación y coordinando los esfuerzos del resto de la sociedad cubana, de sus organismos políticos, de sus organizaciones sindicales y de masas, del gobier­no y las asociaciones artísticas e intelectuales del país adoptan el siguiente Programa Nacional por la Lectura, concebido en términos estratégicos y no como una campaña coyuntural.

Principios generales

El Programa Nacional por la Lectura es un conjunto de acciones de carácter estratégico, proyectadas para un desarrollo a largo plazo y con participación y efectos tan am­plios como la totalidad de la socie­dad cubana. Dentro del Programa se propone la coordinación de los esfuerzos de todos los organismos, instituciones, grupos y personas del país interesados en promover el li­bro y la lectura entre nuestro pue­blo. Los principios sobre los cuales se fundamenta el trabajo del Pro­grama son los siguientes:

Historicidad: Se tomarán en cuenta las experiencias de programas y cam­pañas similares puestas en práctica en nuestro país u otros lugares del mun­do, sí como la rica experiencia ate­sorada por instituciones y personas vinculadas al universo de la educación, la cultura y la promoción iteraria.

Objetividad: Partirá del conoci­miento objetivo de la situación ac­tual concreta que presenta nuestra sociedad en materia de promoción de la ectura, producción, difusión del libro, impacto de nuevas tec­nologías, medios de comunicación, estado de las redes de bibliotecas públicas y escolares, y motivacio­nes verdaderas de niños y jóvenes.

Contextualización: Se organizarán sus acciones atendiendo a las carac­terísticas particulares de los territo­rios, así como a las de los grupos sociales a los que sean dirigidas.

Cientifícidad: Las acciones serán planificadas desde el fundamento que aportan as ramas de las cien­cias sociales o puras que se consi­deren necesarias, tomando en cuenta la amplia cantidad de inves­tigaciones hechas sobre la proble­mática de la lectura en nuestro país e impulsando nuevas.

Diversidad: Las acciones se orga­nizarán dentro de tres grandes líneas de trabajo: las propiamente dirigidas a la formación de hábitos de lectu­ra; a la reorientación de lecturas o a su di versificación temática.

Acondicionamiento económico del uso social del libro: Por las conocidas limitaciones de nuestra industria editorial y las reducidas disponibilidades económicas para la importación de volúmenes conside­rables y actualizados de libros, el desarrollo fundamental de estra­tegias se realiza a partir del uso so­cial del libro, potenciando el papel de las bibliotecas y otras institucio­nes comunitarias; de igual modo, se deberá ser racional en el uso de los recursos humanos y materiales exis­tentes o que sean asignados.

Jerarquización de la participa­ción responsable: Se definirán como ministerios responsabilizados con el Programa a los de Cultura y Educación, y como instancias coor­dinadoras y ejecutivas de sus ac­ciones al grupo formado por:

• Biblioteca Nacional José Martí
• Instituto Cubano del Libro (ICL)
• Sociedad Cubana de Amigos del Libro (SCAL)
• Instituto Cubano de Radio y Te­levisión (ICRT)
• Centro Nacional de la Cultura Comunitaria
• Grupo de Desarrollo Sociocul-turaldel Ministerio de Cultura

[*[Dirección de formación y per­feccionamiento del personal pe­dagógico del Ministerio de Educación]]

• Dirección de Información Cien­tífica y Bibliotecas Escolares del Ministerio de Educación

Un numeroso grupo de otros orga­nismos e instituciones serán con­vocados a participar en el Programa, entre ellos:

• Organización de Pioneros José Martí (OPJM)
• Unión de Jóvenes Comunistas (UJC)
• Federación Estudiantil de Enseñanza Media (FEEM)
• Federación Estudiantil Universitaria (FEU)
• Ministerio de Educación Superior (MES)
• ICRT
• Unión de Escritores y Artistas de Cuba (UNEAC)
• Asociación Cubana de Pedagogos
• Asociación Cubana de Bibliotecarios (ASCUBI)
• Oficina del Programa Martiano
• Central de Trabajadores de Cuba (CTC)
• Asociación Nacional de Agricultores Pequeños (ANAP)
• Federación de Mujeres Cubanas (FMC)
• Fuerzas Armadas Revoluciona­rias (FAR)
• Ministerio del Interior (MININT)
• Asociación Hermanos Saíz ]] (AHS)
• Asociación Nacional de Ciegos y Débiles Visuales (ANCI)
• Asociación Cubana de Sordos e Hipoacúsicos (ANSOC)
• Asociación Cubana de Limita­dos Físico Motores (ACLIFIM)
• Ministerio del Azúcar (MINAZ)
• Biblioteca Nacional de Ciencia y Técnica
• Sociedad Científico Técnica (SOCIT)
• Biblioteca Nacional de Ciencias Médicas
• Sociedad Cubana de Amigos del País
• Comité de Defensa de la Revolución (CDR)
• Unión de Periodistas y Escrito­res de Cuba (UPEC)

Escalonamiento de las acciones: La formación, reorientación y diversificación del hábito de lectura han sido concebidas como proyectos or­ganizados por etapas.

Interdisciplinariedad: Los objeti­vos del programa sólo podrán ser al­canzados mediante la integración de especialistas de diversas disciplinas de las ciencias sociales y puras.

Fuentes

Biblioteca NAcional José Martí: Programa Nacional por la lectura. 2da Edición 2000. [[Biblioteca Municipal Rolando Hernández Lemus]]