Diferencia entre revisiones de «Hábitos lectores y animación a la lectura»
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|autor(es)= Pedro C. Cerrillo y Jaime García Padrino (compiladores) | |autor(es)= Pedro C. Cerrillo y Jaime García Padrino (compiladores) | ||
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| − | '''Hábitos lectores y animación a la lectura''' | + | '''''Hábitos lectores y animación a la lectura''''' es un texto que reúne una serie de estudios acerca de la formación de lectores, con el objetivo de provocar la reflexión sobre el tema de la lectura y las actividades que la motivan. |
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Presenta una compilación de ponencias expuestas durante el desarrollo del VII Curso de Literatura Infantil que, con el título "Hábitos lectores y [[animación a la lectura]]" se efectuó en [[1996]] por el vicerrectorado de [[Extensión universitaria]] de la Universidad de Castilla-La Mancha. | Presenta una compilación de ponencias expuestas durante el desarrollo del VII Curso de Literatura Infantil que, con el título "Hábitos lectores y [[animación a la lectura]]" se efectuó en [[1996]] por el vicerrectorado de [[Extensión universitaria]] de la Universidad de Castilla-La Mancha. | ||
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* Animación a la lectura / Miguel Rodríguez Fernández | * Animación a la lectura / Miguel Rodríguez Fernández | ||
* La formación de hábitos lectores en la escuela: propuestas para [[el debate]] / Jaime García Padrino | * La formación de hábitos lectores en la escuela: propuestas para [[el debate]] / Jaime García Padrino | ||
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* García Padrino, J. y Cerrillo, P. C. (comp.). ([[1996]]). Hábitos lectores y animación a la lectura. Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha. | * García Padrino, J. y Cerrillo, P. C. (comp.). ([[1996]]). Hábitos lectores y animación a la lectura. Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha. | ||
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| − | [[ | + | [[Categoría: Libros de 1996]] |
| + | [[Categoría: Libros de texto]]<!-- No es literatura para niños ni jóvenes: es para adultos; es un libro sobre educación--> | ||
última versión al 09:56 3 nov 2023
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Hábitos lectores y animación a la lectura es un texto que reúne una serie de estudios acerca de la formación de lectores, con el objetivo de provocar la reflexión sobre el tema de la lectura y las actividades que la motivan.
Del libro
Presenta una compilación de ponencias expuestas durante el desarrollo del VII Curso de Literatura Infantil que, con el título "Hábitos lectores y animación a la lectura" se efectuó en 1996 por el vicerrectorado de Extensión universitaria de la Universidad de Castilla-La Mancha.
Aspectos que aborda
Los trabajos abordan aspectos relacionados con el mundo de la animación lectora y la creación de hábitos lectores estables en la población infantil, adolescente y juvenil.
Estructura del libro
Ponencias recopiladas:
- La lectura ideal y el ideal de la lectura / Ciriaco Morón Arroyo
- Cómo formar buenos lectores / Aníbal Puente Ferreras
- Qué leer y en qué momento / Pedro C. Cerrillo
- Animación a la lectura en diversos contextos / Santiago Yubero Jiménez
- Animación a la lectura: desde el juego a la comprensión / Elena Gómez – Villalba Ballesteros
- La Biblioteca, espacio motivador de hábitos lectores en la población infantil y juvenil / Villar Arellano Yanguas
- Literatura infantil y experiencia cognitiva / Gabriel Janer Manila
- El lugar de la animación a la lectura en la escuela / Diego Gutiérrez del Valle
- Animación a la lectura / Miguel Rodríguez Fernández
- La formación de hábitos lectores en la escuela: propuestas para el debate / Jaime García Padrino
Fuentes
- García Padrino, J. y Cerrillo, P. C. (comp.). (1996). Hábitos lectores y animación a la lectura. Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha.
