Diferencia entre revisiones de «Julio Daniel Chibás Ponce»
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| + | Se graduó de Licenciado en [[Filosofía]] en la [[Instituto Superior Pedagógico Enrique José Varona]] en el año [[1976]], se le otorga en [[2010]] el título de Doctor en Ciencia Pedagogías y Profesor Titular en la [[Universidad de Oriente]]. | ||
| + | ===Trayectoria laboral=== | ||
| + | Durante sus 43 años de experiencia como profesor en la actividad docente, ha impartido diferentes asignaturas, postgrado y cursos entre los que se encuentran: [[Matemática]], [[Lógica Matemática]] y [[Filosofía]], [[Lógica dialéctica]], [[Problemas Sociales de la Ciencia y la Tecnología]], [[Economía Política]], [[Problemas Filosóficos de las Ciencias Naturales]] y [[Debate Histórico Contemporáneo]], Formación de habilidades lógicas para los docentes de la Facultad de [[Cultura Física]], Formación de valores en la actividad deportiva, [[Ética]] y [[Valores]] y [[Historia y Sociedad]]. | ||
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*La filosofía de la ciencia de [[Mario Bunge]]. [[1979-1982. | *La filosofía de la ciencia de [[Mario Bunge]]. [[1979-1982. | ||
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Sumario
Síntesis biográfica=====Formación =
Se graduó de Licenciado en Filosofía en la Instituto Superior Pedagógico Enrique José Varona en el año 1976, se le otorga en 2010 el título de Doctor en Ciencia Pedagogías y Profesor Titular en la Universidad de Oriente.
Trayectoria laboral
Durante sus 43 años de experiencia como profesor en la actividad docente, ha impartido diferentes asignaturas, postgrado y cursos entre los que se encuentran: Matemática, Lógica Matemática y Filosofía, Lógica dialéctica, Problemas Sociales de la Ciencia y la Tecnología, Economía Política, Problemas Filosóficos de las Ciencias Naturales y Debate Histórico Contemporáneo, Formación de habilidades lógicas para los docentes de la Facultad de Cultura Física, Formación de valores en la actividad deportiva, Ética y Valores y Historia y Sociedad. Ha asesorado tesis de doctorales y de maestría: Tesis Doctorales
- Formación del estilo de pensamiento científico pedagógico en la Universidad de Oriente en el curso 2010-2011.
- La educación en valores de los estudiantes atletas en los componentes físico técnico táctico en la preparación deportiva en la Universidad de las Ciencias de la Cultura Física y el Deporte Manuel Fajardo en Santiago de Cuba en el curso 2011-2012.
Tesis de Maestría
Las relaciones interdisciplinarias en el primer año de la carrera Licenciatura en Cultura Física en la [Universidad de las Ciencias de la Cultura Física y el Deporte Manuel Fajardo]] en Santiago de Cuba.
Investigaciones realizadas
- La filosofía de la ciencia de Mario Bunge. [[1979-1982.
- La formación de habilidades lógicas en los estudiantes de la Carrera Cultura física. 1990-1994.
- Las relaciones interdisciplinarias en el plan de estudios de la Carrera Cultura Física.
- La formación del estilo de pensamiento holístico dialéctico en los estudiantes de la Carrera Cultura Física. Culminó en defensa de tesis de doctorado.
Publicaciones realizadas
- La filosofía Marxista leninista y la formación del pensamiento de los estudiantes. Periódico Granma La Habana 1980.
- Marx en la historia y el materialismo histórico de Carlos Marx. Periódico Granma. La Habana. 1981.
- El valor filosófico de El Capital de Marx. Periódico Granma. La Habana. 1981.
- Joseph Dietzgen:”el obrero que descubrió por sí solo la dialéctica materialista”. Periódico Granma. La Habana 1981.
- Valoración dialéctico materialista del materialismo en las ciencias naturales. En libro Filosofía y Ciencia. Editorial Ciencias Sociales La Habana. 1983.
- El método de ascenso de lo abstracto a lo concreto en el proceso de formación de habilidades lógicas en los estudiantes. ISP Enrique José Varona.1990.
- Toussaint Leoverture: de la esclavitud a la dignidad de una reza. Libro Memorias del Evento Internacional de Africanía. Santiago de Cuba. 2002.
- El elemento afro caribeño en la obra Los Pasos Perdidos de Alejo Carpentier. Libro Memorias del Evento internacional de Africanía. Santiago de Cuba. 2004
- La formación interdisciplinaria del profesional de cultura física. Paradigmas, problemas y exigencias. Revista Arrancada #7. Santiago de Cuba. 2004.
- La formación del estilo de pensamiento científico del estudiante universitario. CDR- Memorias del encuentro de pedagogos México – Cuba. Santiago de Cuba. 2008.
- Modelo de la dinámica de formación de valores en los estudiantes atletas en los componentes físico técnico táctico de los estudiantes atletas. 2012.
En la actualidad redacta el libro Epistemología y Didáctica de la educación superior.
Reconocimientos
Fuentes
- Universidad de las Ciencias de la Cultura Física y el Deporte Manuel Fajardo de Santiago de Cuba.
- Universidad de Ciencias Pedagógicas Frank País García.
- Universidad de Oriente.
- Instituto Superior Pedagógico Enrique José Varona.
- Entrevista realizada en el VI Simposio Internacional de Voleibol
- Cabrera Acosta, Rosa Elvira. Representante de la Ciencia y la Técnica en la Provincia.