Escuela del Louvre (París)
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Escuela del Louvre (en francés: École du Louvre) es un establecimiento de enseñanza superior que imparte clases en francés, está ubicada en París y sus locales se hallan en el interior del Palacio del Louvre.
Historia
La Escuela del Louvre fue fundada en 1882, en un ala del Museo del Louvre y pensada en sus inicios para el estudio de la arqueología, el entorno y la demanda llevaron en 1920 a la institución a abarcar el conjunto de la historia del arte, que sigue siendo la base de los estudios superiores de la escuela con el propósito de formar profesionales de museos y patrimonio, así como de poner al alcance de un público más amplio el conocimiento y los múltiples acercamientos y significados de la obra de arte.
La escuela depende organizativamente y administrativamente del ministerio de Cultura de Francia y desde 1997 se considera una entidad pública. Dentro del Palacio del Louvre, se encuentra la escuela en el ala Flore, que fue adaptada a finales del siglo XX por el arquitecto Antoine Stinco. Aunque la sede está en París, la escuela mantiene subsedes asociadas en otras veinticuatro ciudades de Francia, aunque la formación superior solo se ofrece en París.
En la actualidad, la Escuela del Louvre reafirma su misión: se trata de una escuela de cultura, pero también de una escuela profesional, que conoce las exigencias actuales y que ofrece las claves de nuestro patrimonio y, a los alumnos que quieren vivir de esos conocimientos, la formación necesaria para la ejecución de sus futuros trabajos.
Investigaciones
Como parte de sus investigaciones la escuelsa de loubre siembre ha sido parte integradora en participar en las investigaciónes científicas en el ámbito de historia del arte a través de sus enseñanzas de tercer ciclo. Asimismo, todos los años reúne, en el marco de convenciones internacionales, a alumnos de la Escuela del Louvre, profesores y estudiantes de otras universidades, francesas y extranjeras, en torno a temas pluridisciplinares de investigación en historia del arte.
La Escuela organiza todos los años coloquios internacionales en colaboración con otras instituciones. Estos coloquios, denominados "Encuentros de la Escuela del Louvre", reúnen a investigadores, universitarios y conservadores en torno a un tema original o materias altamente especializadas, que pueden estar relacionadas con la actualidad museográfica o/y la investigación. Las actas de estos coloquios son objeto de publicación.
Desde esta óptica de difusión de la investigación, la Escuela organiza puntualmente conferencias y jornadas de estudios especializadas.
La Escuela del Louvre también participa en el Consejo de administración y en el Comité de redacción de la revista Histoire de l'art, publicada bajo la égida de la Asociación de profesores de arqueología y de historia del arte de las universidades, que tiene como objetivo difundir las publicaciones de los jóvenes investigadores.
Estatutos
La Escuela del Louvre es un establecimiento de Enseñanza Superior que pertenece al Ministerio de Cultura. Por largo tiempo fue parte de la Direccion de los Museos de Francia, La Escuela del Louvre fue incorporada en 1981 a las Réuniones de Museos Nacionales. En 1998, se volvió un establecimiento público de carácter administrativo con plenas facultades de operación, como lo son muchos otros establecimientos de Enseñanza Superior.
Enseñanza
La Escuela del Louvre imparte estudios superiores en historia del arte, arqueología, historia de las civilizaciones,epigrafía, antropología y museología. también realiza formación reglada superior para técnicos en conservación y mejora del patrimonio cultural. Ofrece a sus alumnos un programa de estudios universitarios compuesto de tres ciclos, de tres, dos y tres años respectivamente: pregrado, grado y posgrado, y se accede mediante un examen previo de admisión. la Escuela ofrece cursos profesionales para expertos en patrimonio, cursos de verano, cursos nocturnos, cursos abiertos al público, cursos en las regiones, cursos del Ayuntamiento de París, así como conferencias, coloquios y exposiciones.
