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'''ESBU Abel Santamaría Cuadrado.''' Centro educacional de nueva creación para alumnos de Secundaria básica.
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== Historia ==
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En los años setenta de la pasada centuria, el [[mundo]] capitalista, como consecuencia de sus propias contradicciones, entró en una profunda crisis donde se conjugaron los efectos de la crisis cíclica de las estructuras del sistema: crisis energética, [[materias primas]], alimentaria, ecológica etc. Iniciada en los [[países]] desarrollados, pronto se trasladó a los países [[periférico]]s donde los efectos económicos y sociales fueron devastadores. Como consecuencia de ella el desempleo, la [[inflación]], la falta de [[alimentos]] y el incremento rápido de los problemas sociales acumulados durante [[siglo]]s, se hicieron más graves.
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La escuela secundaria básica urbana [[Abel Santamaría Cuadrado]], centro de nueva creación en el curso 2009-2010, nombre que estaba dado al central [[azucarero]] que existía en la localidad y que bajo los efectos del periodo especial fue paralizado y sus trabajadores reubicados en el [[Tarea Álvaro Reynoso|programa Álvaro Reynoso]], hoy convertido en una [[Granja Agropecuaria], posee una extensión territorial de 61 Km, atravesado por la carretera central, el [[ferrocarril]] central y el [[río]] [[Sagua la Grande]].
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== Ubicación y características==
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Granja 26 de Julio, [[Santo Domingo]], [[Villa Clara]]. Por el norte con el Consejo Popular Baliño, por el sur con la provincia de [[Cienfuegos]], [[Lajas]], por el este con el municipio Ranchuelo y por el oeste con el Consejo popular El Jardín.
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=== Características ===
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Cuenta con tres locales convertidos en [[aula]]s, una secretaría, la dirección. Desarrollando el resto de las actividades en la primaria [[Mario Muñoz Monroy]] de la propia localidad, la [[construcción]] es tradicional de [[mampostería]] y placa. El director es el MSc. José Antonio Hernández Betancourt el cual proviene de la reserva de cuadro.
  
== Introducción ==
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==Actualidad==
 
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En la actualidad existe una [[fuerza]] laboral de 4 master en [[Ciencias de la Educación]] y 12 Licenciados. En su primer año de [[trabajo]], el centro fue evaluado de bien en todos los controles realizado, logrando un 100% de [[promoción]] y dando seguimiento a los egresados de noveno grado en su continuidad de estudio; evidenciando en ello un correcto trabajo de formación y orientación vocacional. Mostrando así el interés y disposición de sus trabajadores de dar cumplimiento a los logros de la [[revolución]] en la educación.  
En los años setenta de la pasada centuria, el mundo ((capitalista)), como consecuencia de sus propias contradicciones, entró en una profunda crisis donde se conjugaron los efectos de la crisis cíclica con la crisis de las estructuras del sistema: crisis energética, materias primas, alimentaria, ecológica etc. Esta Crisis General del Capitalismo, iniciada en los países desarrollados, pronto se trasladó a los países periféricos donde los efectos económicos y sociales fueron devastadores. Como consecuencia de ella el desempleo, la inflación, la falta de alimentos y el incremento rápido de los problemas sociales acumulados durante siglos, se hicieron más graves. Mientras esta crisis se agudizaba en el escenario del mundo subdesarrollado, el ((socialismo)) en ((Cuba)) pasó por duras pruebas logrando sobrevivir no solo a la pérdida de su mercado exterior, sino también al agravamiento de la política de bloqueo que los gobiernos norteamericanos impusieron a la isla desde el mismo triunfo de la ((Revolución)). Ante estas disyuntivas nuestra Revolución dio un vuelco radicar en el sistema de educación, emprendió así, una revolución dentro de otra, dentro de sus objetivos priorizados estaba el reordenamiento de la red escolar en correspondencia con la progresiva reducción de la cantidad de alumnos internos y la eliminación de las escuelas de uno a cinco alumnos y el incremento de número de escolares por aulas, para el mejor aprovechamiento de los recursos materiales y humanos. En nuestro municipio de Santo Domingo, comenzó aplicarse este reordenamiento a partir del curso ((2009))-((2010)), con el cierre de centros internos y escuelas con no menos de cinco estudiantes, a razón de esto se crearon nuevos centros en aquellos lugares que por su situación geográfica demandan una disminución de alumnos viajeros, se crea entonces secundarias básicas en el poblado de ((Mordazo)) y en el ((Consejo Popular 26 de Julio)) y un nuevo Pre-Universitario en la calle en la localidad de Santo Domingo, proceso este que continuó con la creación en el 2010 de los centros mixtos en ((Washington)) y ((Cascajal)), así como aulas anexas en el poblado de ((Carlos Baliño)).
 
 
 
== Ubicación ==
 
 
 
La escuela secundaria básica urbana ((Abel Santamaría Cuadrado)), centro de nueva creación en el curso 2009-2010, está ubicada en el Consejo Popular 26 de Julio, nombre que estaba dado al central azucarero que existía en la localidad y que bajo los efectos del periodo especial fue paralizado y sus trabajadores reubicados en el programa ((Álvaro Reinoso)), hoy convertido en una Granja Agropecuaria, su ubicación geográfica está al este del municipio de Santo Domingo, limitado por el norte con el Consejo Popular Baliño, por el sur con la provincia de ((Cienfuegos)), ((Lajas)) y el municipio ((Ranchuelo)); por el este con el municipio Ranchuelo y por el oeste con el ((Consejo Popular El Jardín)) del propio municipio. Posee una extensión territorial de 61 Km2, atravesado por la carretera central, el ferrocarril central y el río Sagua la Grande.
 
 
 
== Características geográficas ==
 
 
 
Es un territorio eminentemente llano con alturas en Las Casimbas, fue constituido en mayo de ((1992)) con una población aproximada de 4200 habitantes, ubicados en 53 CDR y 9 circunscripciones de los asentamientos comunitarios. En el contexto histórico de la localidad, se atienden dos tarjas, once bustos y dos obeliscos, son rememorados el combate de Las Casimbas y la toma del puente del río ((Sagua la Grande)) en la carretera central comandada por el Comandante Victor Bordón, acción esta que posibilitó el triunfo de la Revolución el 1 de enero de 1959. Además es tradición la peregrinación al 28 de octubre en conmemoración a la desaparición de ((Camilo Cienfuegos)). En nuestra comunidad contamos con maestros alfabetizadores que dieron su paso al frente al llamado de la patria son ellos: Laudelina del Carmen Lago Marrero, Esmildo Rivero López, Mercedes Hernández Hernández y otros que no continúan en la profesión. Dicho centro fue construido, en la antigua Casa del Partido de la localidad, transformados en oficinas de la granja agropecuaria, abrió sus puertas el día 7 de septiembre del 2009, recibiendo en sus aulas a 106 estudiantes de los tres niveles de enseñanza media provenientes de Las Casimbas, Criolla y 26 de Julio y a un total de 29 trabajadores, de ellos 22 docentes y 9 no docentes.
 
 
 
== Características del centro ==
 
 
 
El centro cuenta con tres locales convertidos en aulas, una secretaría y la dirección. Desarrollando el resto de las actividades en la primaria Mario Muños Monroy de la propia localidad. Su construcción es tradicional de mampostería y placa. Su director es el MSc José Antonio Hernández Betancourt el cual proviene de la reserva de cuadro. En dicho centro en la actualidad existe una fuerza laboral de 4 máster en Ciencias de la Educación y 12 Licenciados. En su primer año de trabajo, el centro fue evaluado de bien en todos los controles a el realizado, logrando un 100% de promoción y dando seguimiento a los egresados de noveno grado en su continuidad de estudio; evidenciando en ello un correcto trabajo de formación y orientación vocacional. Mostrando así el interés y disposición de sus trabajadores de dar cumplimiento a los logros de la Revolución en la educación. El centro lleva el nombre de uno de los más valiosos jóvenes convertidos en mártires en las acciones del Moncada e hijo de nuestras tierras villareñas y en honor al nombre de la localidad bien merecida tiene la designación, constituyendo en si un paradigma de revolucionario para nuestras revoluciones. En la construcción del centro se contó con el apoyo incondicional de los padres y organizaciones políticas y sociales del territorio por la importancia de la obra social, que a decir de Juan Urribarreno padre de un estudiante: “Es el mayor regalo que la Revolución le ha hecho a todos los jóvenes de la comunidad”. El centro desde su fundación se ha insertado en todas las actividades que se desarrolla en el consejo, de los cuales sus miembros tienen la mejor opinión por los resultados y participación en los mismos. Su consejo de escuela está creado y funciona en conjunto con todos los factores, hasta la fecha no han existido estudiantes incumplidores de los deberes escolares y no se ha tenido que lamentar incidencia alguna.
 
 
 
== Matrícula ==
 
  
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Se trabaja por mejorar los resultados y cumplir con las prioridades, formando jóvenes con conciencia de productores, priorizando las carreras técnicas y agropecuarias según las necesidades crecientes del territorio.
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=== Matrícula ===
 
La matrícula actual se comporta de la siguiente manera:  
 
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*Séptimo grado -- 42 estudiantes de ellos son del sexo femenino 16 y masculino 26.  
 
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*Octavo grado -- 44 estudiantes de ellos son del sexo femenino 18 y masculino 26.  
 
*Octavo grado -- 44 estudiantes de ellos son del sexo femenino 18 y masculino 26.  
 
*Noveno grado – 32 estudiantes de ellos son del sexo femenino 19 y masculino 13.  
 
*Noveno grado – 32 estudiantes de ellos son del sexo femenino 19 y masculino 13.  
 
*Total – 118 estudiantes.
 
*Total – 118 estudiantes.
 
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== Actualidad ==
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== Fuentes ==
 
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*MSc. José Antonio Hernández Betancourt – Director del centro.  
Hoy se trabaja por mejorar los resultados y cumplir con las prioridades, formando jóvenes con conciencia de productores, priorizando las carreras técnicas y agropecuarias según las necesidades crecientes del territorio.  
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*Lic. Manuel Antonio Peralta Ferreira – Presidente del Consejo.  
 
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*MSc. Ricardo Moreno Lleonart. – Director de la [[Escuela]] Primaria [[Mario Muñoz]].  
== Bibliografía ==
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*MSc. Leida Zenaida Garcés Pérez. – Secretario docente del centro.  
 
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*MSc. Lidia Esther Quero Méndez. – Subdirector docente del centro.  
Entrevistas realizadas a:
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*ASRC Meraldo Gálvez Olivera –Asociación de Combatientes del [[municipio]].  
# MSc José Antonio Hernández Betancourt – Director del centro.  
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*Juan Urribarreno García. – Padre de estudiante.  
# Lic. Manuel Antonio Peralta Ferreira – Presidente del Consejo.  
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# MSc Ricardo Moreno Lleonart. – Director de la Primaria Mario Muñoz.  
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[[Category:Instituciones_educativas]][[Categoría:Instituciones de Cuba]]
# MsC: Leida Zenaida Garcés Pérez. – Sec docente del centro.  
 
# MsC: Lidia Esther Quero Méndez. – Sud docente del centro.  
 
# ASRC Meraldo Gálvez Olivera .- Combatiente.  
 
# Juan Urribarreno García. – Padre.  
 
 
 
[[Category:Instituciones_educativas]]
 

última versión al 11:01 20 jun 2019

ESBU Abel Santamaría Cuadrado
Información sobre la plantilla
Institución con sede en Bandera de Cuba
30 KB
Siglas o Acrónimo:ESBU
Fundación:Curso 2009-2010
Tipo de unidad:Escuela Secundaria básica en el Campo
Director/a :José Antonio Hernández Betancourt
Organización juvenilOPJM
País:Bandera de Cuba
Dirección:Granja 26 de Julio, Santo Domingo, Villa Clara.

ESBU Abel Santamaría Cuadrado. Centro educacional de nueva creación para alumnos de Secundaria básica.

Historia

En los años setenta de la pasada centuria, el mundo capitalista, como consecuencia de sus propias contradicciones, entró en una profunda crisis donde se conjugaron los efectos de la crisis cíclica de las estructuras del sistema: crisis energética, materias primas, alimentaria, ecológica etc. Iniciada en los países desarrollados, pronto se trasladó a los países periféricos donde los efectos económicos y sociales fueron devastadores. Como consecuencia de ella el desempleo, la inflación, la falta de alimentos y el incremento rápido de los problemas sociales acumulados durante siglos, se hicieron más graves.

Mientras se agudizaba en el escenario del mundo subdesarrollado, el socialismo en Cuba pasó por duras pruebas logrando sobrevivir no solo a la pérdida de su mercado exterior, sino también al agravamiento de la política de bloqueo que los gobiernos norteamericanos impusieron a la isla desde el mismo triunfo de la revolución. Ante estas disyuntivas la revolución dio un vuelco radical en el sistema de educación, emprendió así, una revolución dentro de otra, dentro de sus objetivos priorizados estaba el reordenamiento de la red escolar en correspondencia con la progresiva reducción de la cantidad de alumnos internos la eliminación de las escuelas de uno a cinco alumnos, el incremento de número de escolares por aulas, para el mejor aprovechamiento de los recursos materiales y humanos.

En el municipio de Santo Domingo, comenzó a aplicarse este reordenamiento a partir del curso 2009-2010, con el cierre de centros internos y escuelas con no menos de cinco estudiantes, a razón de esto se crearon nuevos centros en aquellos lugares que por su situación geográfica demandan una disminución de alumnos viajeros. Se crea entonces secundarias básicas en el poblado de Mordazo y en el Consejo Popular 26 de Julio y un nuevo Pre-Universitario en la calle en la localidad de Santo Domingo, proceso este que continuó con la creación en el 2010 de los centros mixtos en Washington y Cascajal, así como aulas anexas en el poblado de Carlos Baliño.

La escuela secundaria básica urbana Abel Santamaría Cuadrado, centro de nueva creación en el curso 2009-2010, nombre que estaba dado al central azucarero que existía en la localidad y que bajo los efectos del periodo especial fue paralizado y sus trabajadores reubicados en el programa Álvaro Reynoso, hoy convertido en una [[Granja Agropecuaria], posee una extensión territorial de 61 Km, atravesado por la carretera central, el ferrocarril central y el río Sagua la Grande.

Ubicación y características

Granja 26 de Julio, Santo Domingo, Villa Clara. Por el norte con el Consejo Popular Baliño, por el sur con la provincia de Cienfuegos, Lajas, por el este con el municipio Ranchuelo y por el oeste con el Consejo popular El Jardín.

Características

Cuenta con tres locales convertidos en aulas, una secretaría, la dirección. Desarrollando el resto de las actividades en la primaria Mario Muñoz Monroy de la propia localidad, la construcción es tradicional de mampostería y placa. El director es el MSc. José Antonio Hernández Betancourt el cual proviene de la reserva de cuadro.

Actualidad

En la actualidad existe una fuerza laboral de 4 master en Ciencias de la Educación y 12 Licenciados. En su primer año de trabajo, el centro fue evaluado de bien en todos los controles realizado, logrando un 100% de promoción y dando seguimiento a los egresados de noveno grado en su continuidad de estudio; evidenciando en ello un correcto trabajo de formación y orientación vocacional. Mostrando así el interés y disposición de sus trabajadores de dar cumplimiento a los logros de la revolución en la educación.

Lleva el nombre de uno de los más valiosos jóvenes convertidos en mártires en las acciones del Moncada e hijo de de tierras villareñas y en honor al nombre de la localidad bien merecida tiene la designación, constituyendo en si un paradigma revolucionario.

En la construcción se contó con el apoyo incondicional de los padres y organizaciones políticas y sociales del territorio por la importancia de la obra social, que a decir de Juan Urribarreno padre de un estudiante: “Es el mayor regalo que la revolución le ha hecho a todos los jóvenes de la comunidad”. Desde su fundación se ha insertado en todas las actividades que se desarrolla en el consejo, de los cuales sus miembros tienen la mejor opinión por los resultados y participación en los mismos. Su consejo de escuela está creado y funciona en conjunto con todos los factores, hasta la fecha no han existido estudiantes incumplidores de los deberes escolares y no se ha tenido que lamentar incidencia alguna.

Se trabaja por mejorar los resultados y cumplir con las prioridades, formando jóvenes con conciencia de productores, priorizando las carreras técnicas y agropecuarias según las necesidades crecientes del territorio.

Matrícula

La matrícula actual se comporta de la siguiente manera:

  • Séptimo grado -- 42 estudiantes de ellos son del sexo femenino 16 y masculino 26.
  • Octavo grado -- 44 estudiantes de ellos son del sexo femenino 18 y masculino 26.
  • Noveno grado – 32 estudiantes de ellos son del sexo femenino 19 y masculino 13.
  • Total – 118 estudiantes.

Fuentes

  • MSc. José Antonio Hernández Betancourt – Director del centro.
  • Lic. Manuel Antonio Peralta Ferreira – Presidente del Consejo.
  • MSc. Ricardo Moreno Lleonart. – Director de la Escuela Primaria Mario Muñoz.
  • MSc. Leida Zenaida Garcés Pérez. – Secretario docente del centro.
  • MSc. Lidia Esther Quero Méndez. – Subdirector docente del centro.
  • ASRC Meraldo Gálvez Olivera –Asociación de Combatientes del municipio.
  • Juan Urribarreno García. – Padre de estudiante.