Diferencia entre revisiones de «Escuela Municipal del Partido (Fomento)»
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'''Escuela Municipal del Partido de Fomento.''' Institución para preparar y superar a los [[cuadro]]s de dirección, militantes de la [[Unión de Jóvenes Comunistas]], del [[Partido Comunista de Cuba]] y revolucionarios en general que son los protagonistas principales. Su misión [[social]] es incrementar y fortalecer la [[ideología]] y la [[cultura]] [[política]] de sus estudiantes con su posterior incidencia en la [[población]]. | '''Escuela Municipal del Partido de Fomento.''' Institución para preparar y superar a los [[cuadro]]s de dirección, militantes de la [[Unión de Jóvenes Comunistas]], del [[Partido Comunista de Cuba]] y revolucionarios en general que son los protagonistas principales. Su misión [[social]] es incrementar y fortalecer la [[ideología]] y la [[cultura]] [[política]] de sus estudiantes con su posterior incidencia en la [[población]]. | ||
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Esta [[escuela]] tuvo como antecedente la Escuela de Instrucción Revolucionaria (EBIR), la primera de su tipo en este territorio, que llevaba el nombre del glorioso combatiente del [[Ejército Rebelde]] y miembro de la [[Columna 8]] [[Roberto Rodríguez Fernández]] (El Vaquerito), ubicada en la calle [[Céspedes]] en la planta alta de la [[casa]] donde radicara el centro telefónico y que después [[Ernesto Guevara de la Serna]], el [[Che]], convirtiera en su comandancia durante los [[combate]]s por la Toma de [[Fomento]] en diciembre de [[1958]], allí se preparaban estudiantes de diferentes [[municipio]]s para asumir tareas de la [[revolución]] siendo su primer director Jesús Vega Santana quien se desempeñara posteriormente como director de la Escuela Nacional de [[PCC]] [[Ñico López]]. | Esta [[escuela]] tuvo como antecedente la Escuela de Instrucción Revolucionaria (EBIR), la primera de su tipo en este territorio, que llevaba el nombre del glorioso combatiente del [[Ejército Rebelde]] y miembro de la [[Columna 8]] [[Roberto Rodríguez Fernández]] (El Vaquerito), ubicada en la calle [[Céspedes]] en la planta alta de la [[casa]] donde radicara el centro telefónico y que después [[Ernesto Guevara de la Serna]], el [[Che]], convirtiera en su comandancia durante los [[combate]]s por la Toma de [[Fomento]] en diciembre de [[1958]], allí se preparaban estudiantes de diferentes [[municipio]]s para asumir tareas de la [[revolución]] siendo su primer director Jesús Vega Santana quien se desempeñara posteriormente como director de la Escuela Nacional de [[PCC]] [[Ñico López]]. | ||
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Muchos de sus estudiantes procedían de las [[Milicias Nacionales Revolucionarias]] que en esta zona luchaban contra los bandidos, así como de diferentes organismos, organizaciones políticas sociales y de [[masa]]s comprometidos con la vanguardia revolucionaria para encausar de la mejor forma posible la [[lucha]] del [[pueblo]] cubano. | Muchos de sus estudiantes procedían de las [[Milicias Nacionales Revolucionarias]] que en esta zona luchaban contra los bandidos, así como de diferentes organismos, organizaciones políticas sociales y de [[masa]]s comprometidos con la vanguardia revolucionaria para encausar de la mejor forma posible la [[lucha]] del [[pueblo]] cubano. | ||
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Durante los meses de marzo a mayo de [[1962]] se desarrolló un curso de instrucción política en este [[municipio]] con una matrícula de 29 estudiantes y 4 profesores bajo la dirección de Amado Hernández Conde. En el año [[1972]] se desarrolla un nuevo curso en el territorio, esta vez de preparación interna del [[PCC]] dirigida por Gelasio García Cruz, el cual radicó en [[El Rosario]], muy cercana al Central [[Ramón Ponciano]] con una matrícula de 90 estudiantes, todos miembros del PCC procedentes de 3 municipios de la [[región]] [[Escambray]]: [[Báez]], [[Güinía de Miranda]] y [[Fomento]]. | Durante los meses de marzo a mayo de [[1962]] se desarrolló un curso de instrucción política en este [[municipio]] con una matrícula de 29 estudiantes y 4 profesores bajo la dirección de Amado Hernández Conde. En el año [[1972]] se desarrolla un nuevo curso en el territorio, esta vez de preparación interna del [[PCC]] dirigida por Gelasio García Cruz, el cual radicó en [[El Rosario]], muy cercana al Central [[Ramón Ponciano]] con una matrícula de 90 estudiantes, todos miembros del PCC procedentes de 3 municipios de la [[región]] [[Escambray]]: [[Báez]], [[Güinía de Miranda]] y [[Fomento]]. | ||
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Su sede actual radica en la planta baja de la dirección municipal del [[Partido Comunista de Cuba]] en [[Fomento]]. | Su sede actual radica en la planta baja de la dirección municipal del [[Partido Comunista de Cuba]] en [[Fomento]]. | ||
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| − | Es la vía fundamental con que cuenta el Buró Municipal del [[Partido Comunista de Cuba]] para la preparación de la reserva, dirigentes de las organizaciones de base del partido, la [[Unión de Jóvenes Comunistas]] y su militancia, los nuevos ingresos de ambas organizaciones, dirigentes y funcionarios de entidades subordinadas al [[Poder Popular]] y otras de carácter territorial, personal del [[MINFAR]] y el [[MININT]] que proponga estos organismos y aquellos trabajadores revolucionarios que por su actividad laboral lo requieran. La preparación que brindan los cursos que imparten las [[Escuela]]s Municipales debe garantizar que los alumnos adquieran una elevada [[cultura]] [[política]] que le permita defender la [[ideología]] martiana marxista y leninista de la [[revolución]]. | + | Es la vía fundamental con que cuenta el Buró Municipal del [[Partido Comunista de Cuba]] para la preparación de la reserva, dirigentes de las organizaciones de base del partido, la [[Unión de Jóvenes Comunistas]] y su militancia, los nuevos ingresos de ambas organizaciones, dirigentes y funcionarios de entidades subordinadas al [[Poder Popular]] y otras de carácter territorial, personal del [[MINFAR]] y el [[MININT]] que proponga estos organismos y aquellos trabajadores revolucionarios que por su actividad laboral lo requieran. |
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Además, lograr la adquisición de [[conocimiento]]s y habilidades necesarias para argumentar, explicar y defender la política del Partido y para movilizar a las [[masa]]s en su cumplimiento. El proceso docente educativo en las escuelas municipales del partido está basado en el enfoque pedagógico orientado por la escuela superior. En la actualidad las mismas han enriquecido las formas de organización del [[trabajo]] docente metodológico con el empleo de métodos y procedimientos participativos, acentuada en hechos y realidades prácticas del acontecer nacional e internacional y de base. | Además, lograr la adquisición de [[conocimiento]]s y habilidades necesarias para argumentar, explicar y defender la política del Partido y para movilizar a las [[masa]]s en su cumplimiento. El proceso docente educativo en las escuelas municipales del partido está basado en el enfoque pedagógico orientado por la escuela superior. En la actualidad las mismas han enriquecido las formas de organización del [[trabajo]] docente metodológico con el empleo de métodos y procedimientos participativos, acentuada en hechos y realidades prácticas del acontecer nacional e internacional y de base. | ||
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El claustro de profesores - activistas ha crecido y elevado considerablemente su nivel y preparación, bajo la atención constante de la [[escuela]] provincial del [[PCC]] y de la dirección de la institución municipal a través de seminarios, diplomados, [[conferencia]]s, cursos, preparaciones metodológicas, debates y otros materiales escritos y en soporte digital que han posibilitado los resultados obtenidos por esta escuela y reconocidos por los diferentes niveles de dirección de las instancias superiores y que muestran los alumnos en el [[aprendizaje]] y en su formación [[política]] al concluir cada curso. | El claustro de profesores - activistas ha crecido y elevado considerablemente su nivel y preparación, bajo la atención constante de la [[escuela]] provincial del [[PCC]] y de la dirección de la institución municipal a través de seminarios, diplomados, [[conferencia]]s, cursos, preparaciones metodológicas, debates y otros materiales escritos y en soporte digital que han posibilitado los resultados obtenidos por esta escuela y reconocidos por los diferentes niveles de dirección de las instancias superiores y que muestran los alumnos en el [[aprendizaje]] y en su formación [[política]] al concluir cada curso. | ||
| − | El claustro está formado por 72 profesores – activistas, 34 pertenecientes al sector de la [[educación]], 6 del [[Ministerio de Educación Superior]] y 32 de otros sectores de los cuales 27 no tienen formación pedagógica. Del total de estos docentes 60 poseen nivel superior, 32 de ellos poseen la categoría científica de máster y 12 con nivel medio superior; mientras que las matrículas de estudiantes varían en correspondencia con los diferentes cursos que se imparten, así como los lugares donde se ubican las [[aula]]s para la docencia. Los cursos fundamentales que se imparten por la Escuela Municipal del [[Partido Comunista de Cuba]] en este territorio son los siguientes: | + | ===Claustro=== |
| + | El claustro está formado por 72 profesores – activistas, 34 pertenecientes al sector de la [[educación]], 6 del [[Ministerio de Educación Superior]] y 32 de otros sectores de los cuales 27 no tienen formación pedagógica. Del total de estos docentes 60 poseen nivel superior, 32 de ellos poseen la categoría científica de máster y 12 con nivel medio superior; mientras que las matrículas de estudiantes varían en correspondencia con los diferentes cursos que se imparten, así como los lugares donde se ubican las [[aula]]s para la docencia. | ||
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| + | ===Cursos impartidos=== | ||
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*Curso de 60 horas. | *Curso de 60 horas. | ||
*Curso para las direcciones de las organizaciones de base del Partido Comunista de Cuba. | *Curso para las direcciones de las organizaciones de base del Partido Comunista de Cuba. | ||
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*Seminarios para los nuevos ingresos al PCC y la UJC. | *Seminarios para los nuevos ingresos al PCC y la UJC. | ||
*Cursos propios diseñados por la escuela municipal en correspondencia con las necesidades del Buró del Partido en el territorio. | *Cursos propios diseñados por la escuela municipal en correspondencia con las necesidades del Buró del Partido en el territorio. | ||
| − | ==Resultados == | + | ==Resultados y reconocimientos== |
Desde su creación hasta la fecha la [[escuela]] ha logrado elevar considerablemente la preparación de los militantes y demás estudiantes para enfrentar y solucionar los problemas con tacto [[político]]. Por sus [[aula]]s han pasado la inmensa mayoría de los cuadros que hoy asumen funciones de dirección en diferentes organismos, empresas, organizaciones, [[núcleo]]s, comités de bases, [[UBPC]], escuelas, entre otros. | Desde su creación hasta la fecha la [[escuela]] ha logrado elevar considerablemente la preparación de los militantes y demás estudiantes para enfrentar y solucionar los problemas con tacto [[político]]. Por sus [[aula]]s han pasado la inmensa mayoría de los cuadros que hoy asumen funciones de dirección en diferentes organismos, empresas, organizaciones, [[núcleo]]s, comités de bases, [[UBPC]], escuelas, entre otros. | ||
Ha permitido elevar el nivel de la [[crítica]] y autocrítica dentro de las filas de la militancia partidista y de la [[UJC]], lo que posibilita mayor [[conciencia]] y mejores resultados en la conducción de la [[sociedad]] para poder llevar a la práctica los lineamientos del [[VI Congreso del PCC]], incidiendo positivamente en los discretos avances que hoy se observan en los resultados de la [[producción]] en el [[municipio]], en diferentes ramas de la [[economía]] y de la [[sociedad]]; así como en el fortalecimiento de [[valores]] como el cuidado de la propiedad [[social]], los locales y en la participación del [[pueblo]] en los diferentes actos, concentraciones y desfiles; reconocidos todos por dirigentes del [[gobierno]] y del PCC. | Ha permitido elevar el nivel de la [[crítica]] y autocrítica dentro de las filas de la militancia partidista y de la [[UJC]], lo que posibilita mayor [[conciencia]] y mejores resultados en la conducción de la [[sociedad]] para poder llevar a la práctica los lineamientos del [[VI Congreso del PCC]], incidiendo positivamente en los discretos avances que hoy se observan en los resultados de la [[producción]] en el [[municipio]], en diferentes ramas de la [[economía]] y de la [[sociedad]]; así como en el fortalecimiento de [[valores]] como el cuidado de la propiedad [[social]], los locales y en la participación del [[pueblo]] en los diferentes actos, concentraciones y desfiles; reconocidos todos por dirigentes del [[gobierno]] y del PCC. | ||
| − | ==Reconocimientos == | + | ===Reconocimientos === |
*Distinción Vanguardia Nacional desde el año [[1999]], condición que ha sido ratificada hasta el [[2011]]. | *Distinción Vanguardia Nacional desde el año [[1999]], condición que ha sido ratificada hasta el [[2011]]. | ||
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*Mario Rodríguez Rodríguez | *Mario Rodríguez Rodríguez | ||
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Revisión del 13:34 11 jul 2013
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Escuela Municipal del Partido de Fomento. Institución para preparar y superar a los cuadros de dirección, militantes de la Unión de Jóvenes Comunistas, del Partido Comunista de Cuba y revolucionarios en general que son los protagonistas principales. Su misión social es incrementar y fortalecer la ideología y la cultura política de sus estudiantes con su posterior incidencia en la población.
Sumario
Historia
Esta escuela tuvo como antecedente la Escuela de Instrucción Revolucionaria (EBIR), la primera de su tipo en este territorio, que llevaba el nombre del glorioso combatiente del Ejército Rebelde y miembro de la Columna 8 Roberto Rodríguez Fernández (El Vaquerito), ubicada en la calle Céspedes en la planta alta de la casa donde radicara el centro telefónico y que después Ernesto Guevara de la Serna, el Che, convirtiera en su comandancia durante los combates por la Toma de Fomento en diciembre de 1958, allí se preparaban estudiantes de diferentes municipios para asumir tareas de la revolución siendo su primer director Jesús Vega Santana quien se desempeñara posteriormente como director de la Escuela Nacional de PCC Ñico López.
Muchos de sus estudiantes procedían de las Milicias Nacionales Revolucionarias que en esta zona luchaban contra los bandidos, así como de diferentes organismos, organizaciones políticas sociales y de masas comprometidos con la vanguardia revolucionaria para encausar de la mejor forma posible la lucha del pueblo cubano.
Durante los meses de marzo a mayo de 1962 se desarrolló un curso de instrucción política en este municipio con una matrícula de 29 estudiantes y 4 profesores bajo la dirección de Amado Hernández Conde. En el año 1972 se desarrolla un nuevo curso en el territorio, esta vez de preparación interna del PCC dirigida por Gelasio García Cruz, el cual radicó en El Rosario, muy cercana al Central Ramón Ponciano con una matrícula de 90 estudiantes, todos miembros del PCC procedentes de 3 municipios de la región Escambray: Báez, Güinía de Miranda y Fomento.
Fundación
Se crea en noviembre de 1987 en el municipio de Fomento, siendo su primer director el compañero Miguel Veitía Gómez. La dirección de la misma se ubicó dentro del local del partido como parte de esta institución, lugar donde radica actualmente. A partir de ese momento, se contó con una base permanente de preparación política en el territorio, dando cumplimiento a la orientación del secretario del Comité Central del Partido Comunista de Cuba, el cual aprobó la transformación de los CESPI en Escuelas Municipales del Partido Comunista de Cuba.
Datos del centro
Ubicación
Su sede actual radica en la planta baja de la dirección municipal del Partido Comunista de Cuba en Fomento.
Misión
Es la vía fundamental con que cuenta el Buró Municipal del Partido Comunista de Cuba para la preparación de la reserva, dirigentes de las organizaciones de base del partido, la Unión de Jóvenes Comunistas y su militancia, los nuevos ingresos de ambas organizaciones, dirigentes y funcionarios de entidades subordinadas al Poder Popular y otras de carácter territorial, personal del MINFAR y el MININT que proponga estos organismos y aquellos trabajadores revolucionarios que por su actividad laboral lo requieran.
La preparación que brindan los cursos que imparten las Escuelas Municipales debe garantizar que los alumnos adquieran una elevada cultura política que le permita defender la ideología martiana marxista y leninista de la revolución.
Además, lograr la adquisición de conocimientos y habilidades necesarias para argumentar, explicar y defender la política del Partido y para movilizar a las masas en su cumplimiento. El proceso docente educativo en las escuelas municipales del partido está basado en el enfoque pedagógico orientado por la escuela superior. En la actualidad las mismas han enriquecido las formas de organización del trabajo docente metodológico con el empleo de métodos y procedimientos participativos, acentuada en hechos y realidades prácticas del acontecer nacional e internacional y de base.
Actualidad
El claustro de profesores - activistas ha crecido y elevado considerablemente su nivel y preparación, bajo la atención constante de la escuela provincial del PCC y de la dirección de la institución municipal a través de seminarios, diplomados, conferencias, cursos, preparaciones metodológicas, debates y otros materiales escritos y en soporte digital que han posibilitado los resultados obtenidos por esta escuela y reconocidos por los diferentes niveles de dirección de las instancias superiores y que muestran los alumnos en el aprendizaje y en su formación política al concluir cada curso.
Claustro
El claustro está formado por 72 profesores – activistas, 34 pertenecientes al sector de la educación, 6 del Ministerio de Educación Superior y 32 de otros sectores de los cuales 27 no tienen formación pedagógica. Del total de estos docentes 60 poseen nivel superior, 32 de ellos poseen la categoría científica de máster y 12 con nivel medio superior; mientras que las matrículas de estudiantes varían en correspondencia con los diferentes cursos que se imparten, así como los lugares donde se ubican las aulas para la docencia.
Cursos impartidos
Los cursos fundamentales que se imparten por la Escuela Municipal del Partido Comunista de Cuba en este territorio son los siguientes:
- Curso de 60 horas.
- Curso para las direcciones de las organizaciones de base del Partido Comunista de Cuba.
- Curso para los secretarios de Comité de Base de la Unión de Jóvenes Comunistas.
- Curso de 44 horas para las reservas de cuadros del Partido Comunista de Cuba, la Unión de Jóvenes Comunistas y demás organismos.
- Curso para dirigentes y campesinos pertenecientes a la ANAP.
- Seminarios para los nuevos ingresos al PCC y la UJC.
- Cursos propios diseñados por la escuela municipal en correspondencia con las necesidades del Buró del Partido en el territorio.
Resultados y reconocimientos
Desde su creación hasta la fecha la escuela ha logrado elevar considerablemente la preparación de los militantes y demás estudiantes para enfrentar y solucionar los problemas con tacto político. Por sus aulas han pasado la inmensa mayoría de los cuadros que hoy asumen funciones de dirección en diferentes organismos, empresas, organizaciones, núcleos, comités de bases, UBPC, escuelas, entre otros.
Ha permitido elevar el nivel de la crítica y autocrítica dentro de las filas de la militancia partidista y de la UJC, lo que posibilita mayor conciencia y mejores resultados en la conducción de la sociedad para poder llevar a la práctica los lineamientos del VI Congreso del PCC, incidiendo positivamente en los discretos avances que hoy se observan en los resultados de la producción en el municipio, en diferentes ramas de la economía y de la sociedad; así como en el fortalecimiento de valores como el cuidado de la propiedad social, los locales y en la participación del pueblo en los diferentes actos, concentraciones y desfiles; reconocidos todos por dirigentes del gobierno y del PCC.
Reconocimientos
Profesores activistas vanguardias nacionales
- Mario Rodríguez Rodríguez
- José Miguel Pérez Lobato
- Sergio Herrera Aguiar
- María Elena Mora Guevara
- Pedro Boada Alonso
- Pedro Rodríguez Rabelo
- Herminia Isabel Sánchez Zayas
- Oneldo Pichs Hernández.
Fuente
- Pérez Lobato, M. (2011). La creación de las escuelas municipales del PCC en los municipios, su rol protagónico en la preparación político ideológica de cuadros, militantes y revolucionarios en nuestra sociedad. Fomento (Manuscrito).
