Luis Ochoa Siguencia
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Luis Ochoa Siguencia es un educador, poeta y narrador ecuatoriano–polaco, cuya obra se inscribe en la narrativa simbólica intercultural y articula poesía y relato con una orientación educativa. Entre sus obras literarias se incluyen Neko y el corazón de la selva, Kuntur, guardián del corazón de la selva, Nina y la colada morada, Treinta días en el corazón de Silesia y La leyenda de la Fanesca, títulos publicados en 2025 con motivo de su sexagésimo aniversario, que abordan la identidad cultural, la memoria y la relación simbólica entre el ser humano y la naturaleza.
Sumario
Formación académica y trayectoria profesional
En el ámbito académico, obtuvo el doctorado en Investigación e Innovación Educativa por la Universidad de las Islas Baleares (España). Se desempeña como profesor asociado en la Academia de Educación Física Jerzy Kukuczka de Katowice (AWF Katowice), Polonia, especializado en el uso de las tecnologías aplicadas a la educación y al trabajo. Es vicepresidente del Instituto de Investigación e Innovación en Educación (INBIE), entidad dedicada a la cooperación internacional y a la formación en competencias interculturales.
Síntesis biográfica
Luis Ochoa Siguencia inició su carrera como educador en América Latina y Europa, orientando su labor hacia la educación intercultural y la poesía educativa. Tras completar su doctorado en Educación e Innovación en la Universidad de las Islas Baleares (España), se incorporó como docente e investigador en la Academia de Educación Física de Katowice (AWF Katowice), donde forma parte del Departamento de Gestión del Deporte y Turismo. Desde allí impulsa proyectos vinculados con la creatividad, las tecnologías educativas y la formación de formadores.
Paralelamente, desde 2014 ejerce la vicepresidencia del Instituto de Investigación e Innovación en Educación (INBIE), con sede en Częstochowa, Polonia. Bajo su coordinación, INBIE ha liderado y ejecutado numerosos proyectos Erasmus+ centrados en la educación no formal de adultos, la inclusión social y digital, y el aprendizaje a lo largo de la vida. Estas iniciativas promueven la integración europea y la innovación pedagógica mediante la cooperación internacional y el intercambio intercultural.
Fruto de este trabajo colaborativo, el instituto ha generado más de cien investigaciones y materiales educativos en acceso abierto, disponibles en plataformas académicas como ResearchGate, Zenodo y Google Scholar, contribuyendo activamente al movimiento de la ciencia abierta y a la democratización del conocimiento.
El dominio de varios idiomas —español, inglés, polaco, italiano y francés— le ha permitido establecer puentes entre comunidades académicas, culturales y sociales de Europa y América Latina, fortaleciendo la cooperación educativa internacional y el diálogo entre culturas.
Labor docente y cultural
Desde 2014, Ochoa Siguencia trabaja con un grupo de adultos en Polonia, promoviendo la lengua española y la cultura iberoamericana a través de la literatura, la memoria y el arte simbólico. Su labor se desarrolla en el marco del Instytut Badań i Innowacji w Edukacji (INBIE), institución que, al celebrar su 60º aniversario, publicó una serie de obras literarias creadas por el autor.
Estas publicaciones —utilizadas en clases de lengua, talleres de lectura y programas interculturales— combinan poesía, mito y pedagogía para fortalecer el diálogo entre culturas y generaciones. Su trabajo educativo y literario ha reforzado programas comunitarios de lectura, iniciativas de inclusión digital y actividades interculturales en Polonia y América Latina, contribuyendo al desarrollo social mediante el acceso abierto al conocimiento y la promoción del diálogo entre culturas.
Aportes académicos y científicos
Luis Ochoa Siguencia ha producido una amplia obra investigativa centrada en la innovación educativa, el aprendizaje de adultos y la transformación digital en contextos académicos y sociales. Ha publicado más de doscientas investigaciones indexadas en plataformas internacionales como ResearchGate, Google Scholar, ORCID y Zenodo, donde destacan estudios sobre alfabetización digital, modelos de aprendizaje apoyados en tecnologías, inteligencia artificial ética e inclusión sociotecnológica.
Desarrolló el Modelo de Aprendizaje CAM (Creative–Analytical–Managed), reconocido en diversos proyectos internacionales por su aporte al desarrollo de competencias cognitivas, digitales y metacognitivas en educación superior y formación profesional. Sus investigaciones han influido en metodologías para la enseñanza en línea, la formación de formadores, el aprendizaje autónomo y la educación intercultural para adultos en Europa y América Latina.
Obra literaria
Luis Ochoa Siguencia ha desarrollado una obra literaria inscrita en la narrativa simbólica intercultural, en la que convergen poesía narrativa, recreación de la tradición oral y reflexión educativa-humanista. Su producción articula creación literaria y educación mediante el uso del símbolo, el mito y el relato como formas de transmisión de memoria cultural, relación con la naturaleza y construcción ética de la experiencia colectiva.
Entre sus principales obras se encuentran:
- Neko y el corazón de la selva (2025) – Fábula poética dirigida al público infantil y juvenil, inspirada en la cosmovisión del pueblo shuar y centrada en la relación entre identidad, naturaleza y aprendizaje simbólico.
- Kuntur, guardián del corazón de la selva (2025) – Fábula simbólica que aborda la guía interior, la memoria ancestral y la sabiduría transmitida a través del silencio y la observación.
- Nina y la colada morada (2025) – Leyenda ecuatoriana de carácter poético que articula mito, tradición ancestral y pedagogía literaria en torno al Día de los Difuntos y la memoria colectiva.
- La leyenda de la Fanesca (2025) – Leyenda poética contemporánea inspirada en la tradición ecuatoriana de la fanesca, centrada en la memoria familiar, la unidad simbólica de las regiones del Ecuador y la cohesión comunitaria.
- Treinta días en el corazón de Silesia (2025) – Novela de viajes y memoria intercultural ambientada en Polonia, que combina relato literario, observación cultural y reflexión sobre convivencia entre lenguas y tradiciones.
- Aman-Yupanqui, el niño del pacto (2025) – Fábula simbólica ambientada en el contexto andino, inspirada en el encuentro histórico entre las culturas cañari e incaica y en el sitio arqueológico de Ingapirca.
La obra del autor presenta influencias de escritores como Gabriel García Márquez, Antoine de Saint-Exupéry, Czesław Miłosz, Wisława Szymborska y Rudyard Kipling, así como del pensamiento pedagógico y humanista de Paulo Freire, Mario Benedetti y Eduardo Galeano.
Todas sus obras se difunden en acceso abierto bajo licencias Creative Commons.
Algunas de sus frases
A continuación se recogen algunas frases representativas del pensamiento literario y pedagógico del autor:
- «Cocinar juntos es una forma antigua de decir: no estás solo».
- «La tradición no es lo que se conserva intacto, sino lo que sigue dando abrigo».
- «Las historias no explican el mundo; lo vuelven habitable».
- «Un niño que imagina es un territorio que todavía no ha sido conquistado».
- «La memoria no vive en los libros: vive en los gestos que repetimos sin darnos cuenta».
Nota: Frases tomadas de sus obras literarias La leyenda de la fanesca, Neko y el corazón de la selva y Nina y la colada morada.
Enlaces externos
- Instituto de Investigación e Innovación en Educación
- Comunidad Ochoa Fables en Zenodo
- Perfil académico en ResearchGate
- Publicaciones en Google Scholar
- ORCID – Identificador académico
Referencias
- UHA Haber Merkezi. (2025). “Neko ve Ormanın Kalbi” beş dilde okurlarla buluşuyor [Haber makalesi]. 724Yerel. https://724yerel.com/guncel/neko-ve-ormanin-kalbi-bes-dilde-okurlarla-bulusuyor-12297
- SciProfiles. (n.d.). Luis Ochoa Siguencia – Researcher profile. Retrieved January 28, 2025, from https://sciprofiles.com/profile/1109173
- European Commission. (n.d.). ASIDE – Exchange of good practices (Czech Republic) [PDF]. Erasmus+ Project Results Platform. Retrieved January 28, 2025, from https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/project-result-content/36f9d0bd-705e-4150-b190-137a4264ce68/3_ASIDE_-_Czech_-_Exchange_of_Good_Practices.pdf
- Ochoa Siguencia, L. (2025). Ficha literaria – Neko y el corazón de la selva: poema narrativo para la educación ambiental. Instytut Badań i Innowacji w Edukacji.
- Instituto INBIE (2017). Partner Information Form – Luis Ochoa Siguencia. Salto Youth / Erasmus+.
- AD Scientific Index. (n.d.). Luis Ochoa Siguencia – Scientist profile. Retrieved January 28, 2025, from https://www.adscientificindex.com/scientist/luis-ochoa-siguencia/4454403
- Comisión Europea. (s.f.). CMT_ECR – Luis Ochoa Siguencia: Doctorado en Investigación e Innovación Educativa. Erasmus+ Project Results Platform.
- Perfil en Google Scholar.
- International Entrepreneurship Review. (n.d.). Reviewers. Krakow University of Economics Centre for Strategic and International Entrepreneurship. Retrieved December 29, 2025, from https://ier.uek.krakow.pl/index.php/pm/reviewers
