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| | |nombre = Universidad Panamericana | | |nombre = Universidad Panamericana |
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| | |tamaño = | | |tamaño = |
| − | |descripción = | + | |descripción = Logotipo que identifica la [[Universidad]] |
| | |fecha de fundación = 1967 | | |fecha de fundación = 1967 |
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| − | |tipo de unidad =Centro tecnológico de formación | + | |tipo de unidad =Educacional |
| | |director = | | |director = |
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| − | '''Universidad Panamericana.''' Es una [[universidad]] privada con estrecha relación con el Opus Dei. Fue fundada en [[1967]] como una escuela de negocios: El Instituto Panamericano de Alta Dirección de Empresas (IPADE), el cual se convirtió más tarde en promotor de lo que hoy es la Universidad Panamericana. | + | '''Universidad Panamericana.''' Institución educativa de la [[enseñanza]] de la [[Educación|Educación superior]], [[universidad]] privada con estrecha relación con el Opus Dei. Fundada como una [[escuela]] de negocios: El Instituto Panamericano de Alta Dirección de Empresas (IPADE), el cual se convirtió más tarde en promotor de lo que hoy es la Universidad Panamericana. |
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| | ==Historia== | | ==Historia== |
| − | Impulsados por San Jose María, fundador del Opus Dei, un grupo de hombres de empresa dieron vida al Instituto Panamericano de Alta Dirección de Empresa (IPADE), la escuela de negocios líder en Latinoamérica.
| + | La institución fue fundada en [[1967]], impulsados por [[San José María Rubio|San Jose María]], fundador del [[Opus Dei]], un grupo de [[hombre]]s de empresa dieron [[vida]] al Instituto Panamericano de Alta Dirección de Empresa (IPADE), la [[Escuela Superior de Economía y Negocios|escuela de negocios]] líder en [[Latinoamérica]]. Del IPADE nació, en [[1968]], el Instituto Panamericano de Humanidades (IPH), con el propósito de brindar una formación humanística adicional a los participantes del IPADE. En su etapa inicial se impartieron los primeros cursos de [[Pedagogía]], Administración de Instituciones, [[Filosofía]] y [[Derecho]]. |
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| − | Del IPADE nació, en [[1968]], el Instituto Panamericano de Humanidades (IPH), con el propósito de brindar una formación humanística adicional a los participantes del IPADE. En su etapa inicial se impartieron los primeros cursos de Pedagogía, Administración de Instituciones, Filosofía y Derecho. | |
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| − | Con miras al saber universal, se decidió ampliar la oferta académica del IPH y abrir ocho licenciaturas adicionales y la Preparatoria. Fue entonces que el Instituto Panamericano de Humanidades alcanzó el grado de universidad, fundándose así lo que se conoce hoy como Universidad Panamericana (UP).
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| − | Desde sus inicios, la UP se ha forjado como una institución de educación superior con solidez académica, rigor científico y la vivencia de principios y valores cristianos en busca de una mejor sociedad.
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| − | Su casa de estudios es un semillero en el que jóvenes intelectualmente inquietos se preparan para hacer de su trabajo un factor de mejora real a la sociedad a la que pertenecen.
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| − | La Universidad Panamericana reafirma una filosofía educativa de amor a la auténtica libertad. Ubi spiritus, libertas (donde está el espíritu, está la libertad) es el lema que inspira su quehacer diario.
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| − | *1968 Fundación de la Escuela de Pedagogía
| + | Con miras al saber universal, se decidió ampliar la oferta académica del IPH y abrir ocho licenciaturas adicionales y la Preparatoria. Fue entonces que el [[Humanidades|Instituto Panamericano de Humanidades]] alcanzó el grado de universidad, fundándose así lo que se conoce hoy como Universidad Panamericana (UP). Desde sus inicios, la UP se ha forjado como una institución de [[Educación|educación superior]] con solidez académica, rigor [[científico]] y la vivencia de principios y [[valores]] cristianos en busca de una mejor [[sociedad]]. Su [[casa]] de [[estudio]]s es un semillero en el que [[jóvenes]] intelectualmente inquietos se preparan para hacer de su [[trabajo]] un factor de mejora real a la [[sociedad]] a la que pertenecen. La Universidad Panamericana reafirma una [[filosofía]] educativa de [[amor]] a la auténtica [[libertad]]. Ubi spiritus, libertas (donde está el espíritu, está la libertad) es el lema que inspira su quehacer diario. |
| − | *[[1969]] Administración de Instituciones
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| − | *[[1970]] Derecho y Filosofía
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| − | *1970 Preparatoria
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| − | *[[1977]] Administración y Economía
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| − | *[[1978]] El IPH cambia su nombre a Universidad Panamericana
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| − | *[[1979]] Ingeniería Industrial
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| − | *[[1981]] Ingeniería Mecatrónica y Contaduría
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| − | Apertura de la UP campus Guadalajara, que inicia sus actividades con tres licenciaturas: Administración y Finanzas, Ingeniería Industrial y Relaciones Industriales (hoy cuenta con 13)
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| − | *[[1989]] La Universidad Bonaterra abre sus puertas
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| − | *[[1993]] Ingeniería en Sistemas
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| − | *1993 Administración y Mercadotecnia
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| − | *1993 Administración y Negocios Internacionales
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| − | *1993 Administración y Finanzas
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| − | *[[1995]] Alianza estratégica entre la UP y la Universidad Bonaterra
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| − | *[[1996]] Enfermería y Medicina
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| − | *[[2000]] Comunicación
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| − | *[[2007]] La Universidad Bonaterra se incorpora oficialmente como la tercer sede de la Universidad Panamericana en el país
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| − | *[[2008]] Ingeniería en Innovación y Diseño, e Ingeniería en Animación digital (Ciudad de México) y Administración y Dirección (Guadalajara)
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| − | ===Campus México===
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| − | Desde 1977 la UP está ubicada en la calle de Augusto Rodin 498, en la colonia Insurgentes Mixcoac, en una construcción de los siglos XVII y XVIII que perteneció a Enrique Casuso y funcionó como obraje de telas en la época colonial. Más adelante sirvió como convento y posteriormente lo adquirió una familia particular.
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| − | ===Campus Guadalajara===
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| − | En 1981 y después de muchos obstáculos, el campus Guadalajara abrió sus puertas en un terreno de seis hectáreas ubicado en el número 49 de la Prolongación Calzada Circunvalación Poniente en Ciudad Granja, en el municipio de Zapopan, Jalisco. En el predio de Ciudad Granja existía una casa construida entre los años 1930 y 1940 con un estilo arquitectónico señorial propio de la época, y estaba enmarcado por amplias terrazas. En esos espacios se adaptaron las primeras aulas.
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| − | ===Campus Aguascalientes===
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| − | En agosto de [[1989]], tomando como sede provisional la Ex Hacienda de Ojocaliente, inició la actividad de la Universidad Bonaterra. Desde agosto de 1990 el tercer campus de la UP está ubicado en la avenida Josemaría Escrivá de Balaguer #101, en un extenso terreno con amplias áreas verdes.
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| − | Al conservar el principio de trato personalizado y ser una Universidad relativamente pequeña, se pretende dar la idea de vivir en una verdadera comunidad y ofrecer una educación de calidad
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| − | ==Misión==
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| − | Educar personas para que, por medio del estudio, el diálogo y la reflexión, busquen la verdad y se comprometan con ella. Promover en los universitarios-profesores y alumnos- un humanismo cristiano que posibilite la construcción de un mundo más justo, a través del enriquecimiento de los saberes y el entendimiento entre los hombres.
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| − | ==Visión==
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| − | Ser la universidad con el mayor rigor científico y la máxima exigencia académica en la generación y transmisión de conocimientos, con fundamento en una clara postura ética mediante la defensa y difusión del amor a la verdad, a la libertad y a la justicia, siempre con base en un trato digno y personal.
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| − | ==Objetivos==
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| − | *'''Sólida preparación académica'''
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| − | La universidad se propone desarrollar en sus profesores y alumnos una sólida preparación, que se concreta en el impulso a la investigación, a las publicaciones y a la consolidación continua de las licenciaturas y los programas de posgrado.
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| − | *'''Formación ética'''
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| − | La preparación académica que ofrecen, comprende junto al aspecto científico, técnico y profesional de la formación, aspectos culturales, sociales y éticos que están presentes en toda su labor, de manera que profesores y alumnos posean una concepción unitaria del ser humano, que les permita adquirir la capacidad de esfuerzo para diseñar y encarnar un proyecto de vida propio, basado en una visión cristiana del hombre y de la sociedad.
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| − | *'''Educación personalizada'''
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| − | Comparten la convicción de que la educación de cada persona, individualmente considerada, es la mejor manera de propiciar el auténtico desarrollo de la sociedad. Por ello, es una nota distintiva en todas las actividades académicas de la universidad.
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| − | *'''Actitud de servicio'''
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| − | La universidad fomenta en sus profesores y alumnos una creciente actitud de servicio. Por ello ofrece las condiciones materiales y culturales, que permitan a todos los miembros de la comunidad universitaria, atender a los demás como personas.
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| − | *'''Contribución al bien común'''
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| − | En la universidad se preparan personas con una profunda responsabilidad social que, a través del ejercicio comprometido de su profesión, contribuyan al crecimiento de México. Para ello, profesores y alumnos, mediante la formación ética y profesional, serán capaces de afrontar los retos que suscita el mundo actual.
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| − | *'''Trabajo bien acabado'''
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| − | Directivos y profesores, procuran trabajar fomentando el cuidado de los detalles, la altura profesional y la tarea acabada con la mayor perfección posible. Los alumnos adquieren esta cultura mediante el ejemplo y la amable exigencia.
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| − | ==Principios Institucionales==
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| − | La universidad tiene un conjunto de valores y principios que, como institución, forman la columna vertebral de su quehacer educativo.
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| − | La vida académica de la Universidad Panamericana se lleva a cabo en un ambiente libre y autónomo. Éste se consigue básicamente gracias a la libertad de elección del profesorado, para establecer planes de estudio y la posibilidad de poseer un patrimonio propio y administrarlo. En virtud de estas características, la universidad reúne una comunidad de personas abocadas al florecimiento del saber humano, sin más ataduras que las exigencias de la verdad y del rigor científico. La autonomía se hermana con la universalidad: la universidad está abierta a cuantos reúnan condiciones de capacidad, sea cualquiera su origen social, sus medios económicos, su raza, su sexo y su religión. En los Estatutos de la universidad se asienta: "Asimismo, la enseñanza en la Universidad Panamericana se caracterizará también por un recto sentido del fin del hombre y, en consecuencia, se esforzará por destacar los valores humanos donde quiera que se manifiesten, sin restricciones de ninguna clase por razón de raza, lengua, credo o nacionalidad".
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| − | La tarea específica de la Universidad Panamericana es la búsqueda y difusión de la verdad, que exige en el universitario -profesores y alumnos- un trabajo tenaz abierto a todas las ramas del saber y cultivo de las ciencias. La universidad ha de ser capaz de distinguir e integrar la diversidad de conocimientos. Por ello, se dota a cada alumno de un profundo estudio de la ciencia que elige, al mismo tiempo que se le procura una formación que le permita familiarizarse con otras áreas del saber y de la vida, desde la vasta amplitud de una visión cristiana del hombre y la realidad, sin perjuicio de la legítima libertad de cada persona y la autonomía de cada saber.
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| − | La integridad del ser humano y la objetividad científica rechazan toda neutralidad amorfa, ambigüedad, conformismo, cobardía. El amor a la verdad compromete la vida y el trabajo entero del universitario, y sostiene su temple de honradez, aunque la rectitud comprometida no corresponda siempre a una imagen favorable ante la opinión pública. Esto no significa que la verdad sea un bien que se posee de una vez por todas, sino una prodigiosa aventura que requiere su búsqueda constante, que si bien arranca de principios indubitables que orientan su curso, admite múltiples caminos para llegar a plenitud -y, en su caso, múltiples vías para ser aplicada-, todos ellos legítimos. Por ello, la universidad es la casa común, lugar de estudio y amistad, en donde conviven pacíficamente las diversas tendencias y expresiones del válido pluralismo existente en la sociedad. En consecuencia, la identidad hondamente cristiana de la Universidad Panamericana no es obstáculo -al contrario- para el diálogo desapasionado entre la multiplicidad de pareceres, que se comprende si las personas estudian, se escuchan y se disponen a reconocer lo verdadero -o lo razonable- al margen de su procedencia.
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| − | Las exigencias del rigor, seriedad, dedicación y esfuerzo, se consiguen eficazmente mediante una relación personal entre profesores y alumnos. Conscientes del gustoso deber de prestar un servicio a la verdad y al hombre, los profesores enseñan generosamente lo que quizá a ellos les ha costado mucho esfuerzo aprender. Además, deben responder a los nobles afanes de realización personal de quienes acuden a las aulas, procurando hermanar la transmisión del saber a la formación enteriza de la personalidad de cada alumno. La Universidad Panamericana está también llamada a responder a las exigencias y necesidades de la realidad social, y por ello ha de mantenerse al día, incorporando a su acervo las ciencias y técnicas más modernas e impulsando la investigación en todas las ramas del saber.
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| − | Los alumnos por su parte, deben exigir una formación que les habilite en el ejercicio de una tarea profesional, buscando una educación que, más allá de los aspectos meramente técnicos de cada disciplina, forje convicciones y actitudes capaces de decidir e impulsar su propio proyecto vital. También han de permanecer dispuestos a responder a las esperanzas que la sociedad ha depositado en ellos.
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| − | La universidad siente muy propia toda incertidumbre, toda inquietud y necesidad de los hombres. No es misión suya ofrecer soluciones inmediatas, salvo en aquellos problemas que le son expresamente requeridos. Sin embargo, el estudiar con profundidad los grandes temas que preocupan a la sociedad o la comunidad científica, espolea la pasividad y forja personas dispuestas a construir una sociedad más justa. Contribuye de esta manera a remover barreras que dificultan el entendimiento mutuo entre los hombres, aligera el miedo ante el futuro incierto, promueve -con el amor a la verdad, la justicia y la libertad- la concordia entre los espíritus.
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| − | La Universidad Panamericana aspira a ser un foco cultural de primer orden, en donde se formen personas doctas en un ambiente de serena reflexión que permita enraizar la ciencia y la cultura en la universidad de un humanismo cristiano. Quiere contribuir a establecer un diálogo con otras comunidades del saber para alcanzar junto con ellas un auténtico crecimiento de todo lo humano.
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| − | ==Lema y Escudo==
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| − | Su lema y escudo identifican los principios fundamentales que los impulsan como universidad “Ubi spiritus, libertas” (donde está el espíritu, ahí está la libertad) es el lema de la Universidad Panamericana. Sintetiza la filosofía educativa. Amor a la libertad en un espacio donde se cultiva el espíritu humano: por tanto, amor a la auténtica libertad.
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| − | El escudo de la universidad está conformado por dos elementos fundamentales: El recuadro rojo y la banda azul que aparecen en el cuartel color oro lateral izquierdo; representan el escudo de armas que utilizó Cristóbal Colón al descubrir América, y simbolizan el panamericanismo.
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| − | En el cuartel derecho, sobre un fondo color oro, aparece un roble, símbolo de la fortaleza. Sus raíces son las diversas fuentes de la formación integral; las cuatro ramificaciones son el símbolo de las virtudes cardinales (prudencia, justicia, fortaleza y templanza); las bellotas y las hojas representan al resto de las virtudes, que se derivan de las cuatro fundamentales.
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| − | ==Investigación==
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| − | El trabajo académico de la Universidad Panamericana tiene como pilar principal la labor de investigación de sus catedráticos, así como la práctica profesional que realizan en el campo de su especialidad. Sus expertos participan activamente en el análisis y búsqueda de soluciones a los temas de actualidad, aportando información y conocimientos sólidos, como resultado de su producción investigativa.
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| − | ==Oferta Educativa==
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| − | La Universidad Panamericana cuenta con 31 licenciaturas. Su campo de enseñanza abarca carreras del área de humanidades, ciencias de la salud, empresariales e ingenierías.
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| − | Todas ellas están integradas por un inmejorable claustro de profesores y un plan de estudios que respaldan la excelente formación académica e integral que caracterizan a la universidad.
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| | ==Fuentes== | | ==Fuentes== |
| − | *Universidad Panamericana. [Citado 2012 octubre, 27]. Disponible en: "[http://www.up.edu.mx/sedeUP.aspx?doc=1 www.up.edu.mx/sedeUP.aspx?doc=1]". | + | *[[Universidad]] Panamericana. [Citado [[2012]] octubre, 27]. Disponible en: "[http://www.up.edu.mx/sedeUP.aspx?doc=1 www.up.edu.mx]". |
| − | *Artículo: [http://es.wikipedia.org/wiki/Universidad_Panamericana_%28M%C3%A9xico%29 Universidad Panamericana (México)]. Disponible en: "es.wikipedia.org". Consultado: 27 de octubre de 2012. | + | *Artículo. Disponible en: [http://es.wikipedia.org/wiki/Universidad_Panamericana_%28M%C3%A9xico%29 Universidad Panamericana (México)]. Consultado: [[27 de octubre]] de 2012. |
| − | *Artículo: [http://www.universidades.com/universidades/universidad-panamericana-up.asp Universidad Panamericana (UP)]. Disponible en: "www.universidades.com". Consultado: 27 de octubre de 2012. | + | *Artículo. Disponible en: [http://www.universidades.com/universidades/universidad-panamericana-up.asp Universidad Panamericana (UP)]. Consultado: 27 de octubre de 2012. |
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