Anne Lemaistre

Anne Lemaistre Funcionaria de la UNESCO Nacimiento Francia, Francia Nacionalidad Francesa

Anne Lemaistre Abogada francesa especializada en relaciones internacionales y en la cultura. Ha ocupado responsabilidades en las oficinas de la UNESCO en diferentes países. Desde 2022, ha fungido como la Directora de la Oficina Regional de Cultura para América Latina y el Caribe, y también como la Directora de su oficina para Cuba, República Dominicana y Haití, ambas con sede en La Habana.

Primeros años

Nació en Francia, donde vivió sus primeros años y cursó los primeros estudios.

Estudió la enseñanza secundaria en el Liceo Saint Joseph en Epinal, al este de Francia y se graduó en la promoción del 1981.

Posteriormente, la educación superior la cursó en el Instituto Nacional Universitario Juan Franciso Champollion, en Albi, al sur del país.

Estudios

En 1998, obtuvo una Maestría en Derecho y Relaciones Internacionales, en París, Francia, su país natal.

También, tuvo una Maestría en Estrategias Culturales Internacionales, del Institut National Universitaire Champollion, igualmente de Francia.

Unos años más tarde, en 2007, realizó un curso de especialización sobre conservación del patrimonio construido en el Centro Internacional de Estudios para la Conservación y Restauración de Bienes Culturales (ICCROM), en Roma, Italia.

Carrera profesional en la UNESCO

Anne Lemaistre se considera como una apasionada por la cultura y como una de las formas de consagrarse a esta actividad, comenzó su carrera en la UNESCO en 1993, como Experta Asociada en la División de Patrimonio Cultural. Hasta 1999, trabajó especialmente en el Programa Internacional para Angkor (Camboya). De este modo, contribuyó a la creación y establecimiento del Comité Internacional de Coordinación para la Salvaguardia y el Desarrollo del Sitio de Angkor.

En Camboya

De 1999 a 2004, y como Especialista en la Convención de 1972 sobre la Protección del Patrimonio Cultural y Natural Mundial, se desempeñó como Oficial a Cargo de proyectos operativos para la conservación del patrimonio cultural en el sudeste asiático y en Europa Central y del Este. Estuvo a cargo de proyectos de la UNESCO en el Museo Hermitage, el Teatro Bolshói y varias ciudades históricas de la región. También es experta en la Convención de 1970 sobre los Medios para Prohibir y Prevenir la Importación, Exportación y Transferencia Ilícita de Propiedad de Bienes Culturales.

Luego fue nombrada Jefa de la Unidad de Políticas e Implementación Estatutaria en el Centro del Patrimonio Mundial hasta 2010.

En 2010, regresó a Camboya, al ser nombrada Jefa de la Oficina de la UNESCO en Phnom Penh, Camboya, y Representante de la UNESCO en dicho país, posición que ocupó hasta 2018.

A partir de 2019, fue la Jefa de la Oficina de la UNESCO en Abiyán, Costa de Marfil, y Representante de dicha organización en ese país.

Desde 2022, ha fungido como la directora de la Oficina Regional de dicha organización de las Naciones Unidas para América Latina y el Caribe y de la oficina para Cuba, República Dominicana y Haití.

En Cuba

Al frente de la oficina con sede en La Habana, le ha dado continuidad a la labor que durante décadas ha desarrollado la UNESCO en Cuba, donde existe una oficina permanente desde 1971.

Exponiendo resultados
de 2024

La Oficina realiza múltiples funciones de gran importancia e impacto en el continente, en su calidad de Oficina Regional de Cultura para América Latina y el Caribe, Oficina Multipaís para el Caribe Latino (Cuba, República Dominicana, Haití y Venezuela) y al mismo tiempo, es la Representación de la UNESCO ante los Gobiernos de Cuba y la República Dominicana.

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Al cierre de cada año de trabajo, Anne ha tenido como método, ofrecer un Informe de Resultados ante la prensa, socios y el cuerpo diplomático acreditado en Cuba. En dichos informes, comparte los logros y el impacto de las iniciativas de la organización en cultura, educación, ciencias, comunicación e información.

En el primer trimestre de 2025, al resumir el trabajo del año anterior, en el informe señaló:

“En Cuba, la UNESCO ha establecido lazos sólidos que le permiten ejecutar su rol como laboratorio de ideas, centro de intercambio de información, organismo normativo, catalizador y motor de la cooperación internacional”.

Entre las acciones más representativas que ha dirigido, han estado:

Anunciando el casabe como patrimonio

En diciembre de 2024, la UNESCO declaró al casabe como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad. Y la oficina que Anne dirige estuvo en el centro de esta actividad, pues la institución internacional felicitó por el logro a los países que introdujeron la solicitud -Cuba, Haití, Honduras, Venezuela y República Dominicana- y destacó las prácticas tradicionales en la producción del alimento.

Por otro lado, cuando asumió su cargo en la oficina de La Habana, estaba en desarrollo un importante proyecto, al cual le dio seguimiento y fue la restauración del Convento de Santa Clara. Este fue el primer convento para mujeres de La Habana, fue fundado en 1644 y es parte del sitio de Patrimonio Mundial “La Habana Vieja y su sistema de fortificaciones”, inscrito en la Lista del Patrimonio Mundial de la UNESCO en 1982.

Se previó restaurarlo y convertirlo en el Colegio de Santa Clara, dedicado a la enseñanza de jóvenes del Caribe sobre los temas de la restauración.

En la apertura del Colegio de Santa Clara

La UNESCO consideró esta obra como la iniciativa de mayor envergadura y más ambiciosa de América Latina y el Caribe, en su momento, en materia de patrimonio mundial, de acuerdo con el director de Patrimonio Mundial de la UNESCO, Lazare Eloundou Assomo, quien visitó el Convento de Santa Clara el 2 de mayo de 2023.

El proyecto ha tenido como base la idea Eusebio Leal: convertirlo en un espacio que irradie opciones de cultura y emprendimiento, y el anhelo de extender los brazos a los hermanos del Caribe en las artes y los oficios de la restauración.

Finalmente, el 29 de abril de 2025 fue inaugurado como Colegio Santa Clara con esos objetivos por las máximas autoridades de Cuba y de la UNESCO en la región, contando con la Directora Anne Lemaistre entre las personalidades presentes en ese acto, que fue fruto de la colaboración entre Cuba y la UNESCO.

También, debe señalarse, por su importancia, el Programa Transcultura, considerado otro de los proyectos de gran significación que ha desarrollado la UNESCO a nivel internacional en los últimos años. Este Programa se desarrolló entre 2020 y 2025 y buscó profundizar la integración entre Cuba, el Caribe y la Unión Europea. Por lo tanto, cuando Anne asumió la dirección de la Oficina en La Habana, el programa estaba en su primera fase y ella lo dirigió hasta su terminación.

Entregando medios a la EICTV (Transcultura)

De acuerdo con la Comisión Nacional de la UNESCO en Cuba, el programa tuvo el propósito de aprovechar la diversidad y tender puentes entre pueblos y culturas de diferentes áreas lingüísticas de la región caribeña. El Programa fue financiado por la Unión Europea con un monto de 15,621,429 USD. Los beneficiarios fueron los 17 Estados miembros de la Comunidad del Caribe (CARICOM), el Foro del Caribe (CARIFORUM) y la Organización de Estados del Caribe Oriental (OECO): Antigua y Barbuda, Bahamas, Barbados, Belice, Cuba, Dominica, República Dominicana, Granada, Guyana, Haití, Jamaica, Montserrat, San Kitts y Nevis, Santa Lucía, San Vicente y las Granadinas, Surinam, así como Trinidad y Tobago.

Y tuvo entre sus resultados más importantes estuvieron preparar durante varios años a jóvenes de toda el área del Caribe y Centroamérica en diferentes habilidades y conocimientos relacionados con la cultura. En el caso de Cuba, además, la entrega de medios técnicos y didácticos a instituciones cubanas, como el Instituto Superior de Arte (ISA) y la Escuela Internacional de Cine y Televisión (EICTV) de San Antonio de los Baños, por citar ejemplos.

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En febrero de 2026, Anne presentó el informe de la UNESCO, en colaboración con instituciones nacionales de Cuba, sobre el tema “Evaluación de necesidades post-desastre para el sector cultural en Cuba”, lo que consideró como una herramienta estratégica para fortalecer la preparación, respuesta y recuperación del patrimonio cultural frente a fenómenos naturales extremos.

Presentación de "Necesidades post-desastre"

Con esta iniciativa, la UNESCO reafirmó su compromiso de acompañar a Cuba en la construcción de un sector cultural más preparado y resiliente.

También, entre las acciones ha estado que, tras el paso del huracán Melissa por el oriente de Cuba en octubre de 2025, la UNESCO acompañó la recuperación del patrimonio cultural afectado en las provincias de Santiago de Cuba y Guantánamo. Un grupo de la Oficina Regional de la UNESCO, encabezados por su Directora, visitó dichas provincias.

Con el apoyo del Fondo de Emergencia para el Patrimonio, se realizó una misión de evaluación y documentación de daños en sitios del Patrimonio Mundial y en expresiones del patrimonio cultural inmaterial. El trabajo incluyó visitas a lugares emblemáticos, diálogo con comunidades y autoridades locales, y la definición de medidas iniciales para una recuperación sostenible centrada en las personas. Y en estas, estuvo la participación directa de Anne Lemaistre en varias de esas provincias afectadas, visitando instituciones afectadas e incluso, a personas en sus propias viviendas y analizando qué acciones podría hacer la UNESCO para ayudarlas.

Uno de los principios en que la Oficina y su Directora han basado este trabajo, es que cuando un desastre golpea, no solo se dañan infraestructuras: también se ven afectadas la memoria, los medios de vida y el tejido social. Por ello, la respuesta de la UNESCO ha combinado asistencia técnica, capacitación y cooperación con las comunidades para integrar el patrimonio cultural en los planes de reducción del riesgo de desastres y garantizar su transmisión a las futuras generaciones.

Presentación de Juego "Diáspora Africana"

En 2026, con su presencia, se presentó el Juego educativo “Diáspora Africana”. Más de 70 escuelas y centros comunitarios de La Habana y Artemisa participaron en un encuentro realizado en la sede de la Comisión Nacional Cubana de Cooperación con la UNESCO, donde se hizo entrega oficial de dicho juego.

La actividad reunió a docentes, coordinadores locales y especialistas vinculados a iniciativas de educación intercultural y antirracista en el país.

"Diáspora Africana" en escuelas cubanas

Se presentaron los distintos recursos pedagógicos que acompañan el juego y brindaron orientaciones para su implementación en aulas, bibliotecas, proyectos comunitarios y espacios de formación docente. El material, diseñado por la UNESCO, busca fortalecer conocimientos históricos sobre África y sus diásporas, promover el pensamiento crítico y fomentar una cultura de inclusión, respeto y diversidad desde edades tempranas.

Como Directora de la Oficina Regional de la UNESCO en La Habana en ese momento, expresó:

“Este material didáctico es, en esencia, la confluencia de tres grandes resultados del trabajo de la UNESCO. En primer lugar, el programa La Ruta de las Personas Esclavizadas, cuyo 30.º aniversario conmemoramos en 2024. En segundo lugar, la estrategia integrada de lucha contra el racismo y la discriminación. Y, en tercer lugar, la Historia General de África, una obra magistral e innovadora de la UNESCO”.

Enlaces relacionados

• UNESCO en Cuba
• Proyecto Transcultura
• Cátedras UNESCO
• Cátedras UNESCO en Cuba
• Cátedra UNESCO Cultura y Desarrollo